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Académicos

Cursos de perfeccionamiento docente 2012

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El Plan de Formación Docente contempla actividades académicas en temas filosóficos, teológicos, de cultura general, disciplinarios y de carácter técnico en cuestiones pedagógicas, tecnológicas, de investigación, asesoramiento académico y de gobierno. Su objetivo es contribuir al perfeccionamiento profesional y personal de nuestros académicos.

¿Dudas? Contacto: Soledad Garcés, Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla

 

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1.- Introducción a la universidad
  • Fecha:
    1º semestre: lunes 12 de marzo y viernes 16 de marzo
    2º semestre: viernes 24 de agosto y lunes 27 de agosto
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Jaime Arancibia, Antonio Amado, Ximena Fernández, Joaquín García Huidobro, Miguel Figueroa
  • Requsitos: En este curso pueden participar todos los profesores jornada y a honorarios que dicten clases actualmente en la universidad y en los campos clínicos. Tiene carácter obligatorio para todos los profesores que se integran a la universidad como profesores jornada. El certificado de asistencia se entrega a quienes participaron de las 5 clases. Este curso se dictará dos veces al año.
2.- Cuestiones de antropología y ética I (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)

 

3.- Cuestiones de antropología y ética II (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)
  • Inicio de clases:
    Lunes 3, 10 y 24 de septiembre, 1, 8, 22 de octubre
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Cecilia Mc Intyre, Rodrigo Figueroa, Juan Eduardo Carreño, Antonio Amado, Jorge Peña, Diego Honorato
4.- Curso Monográfico: Bases Filosóficas del Pensamiento actual (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)
  • Inicio de clases: Miércoles 9, 16, 23 y 30 de mayo, 6 y 13 de junio
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Hugo Herrera, Augusto Salinas, Antonio Amado, Rodrigo Figueroa, Manfred Svenson, Jorge Peña.
5.- Seminario Teológico (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)

 

6.- Cultura y Arte (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)

 

7.- Cultura y Ciencias (Cursos de formación filosófica, teológica y cultural)
  • Inicio de clases: Miércoles 21, 28 de marzo, 04 y 11, 18 y 25 de abril (12 horas, en 6 sesiones, más 6 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor: Por definir.
8.- Curriculum y Planificación(curso de formacion pedagógica)

 

9.- La pregunta como herramienta de participación activa (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: Lunes 11 ,15 y 18 de junio. (6 horas presenciales, en 3 sesiones, más 3 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor: Por definir.
  • Objetivos: En este curso taller, los profesores podrán aprender a desarrollar preguntas que fomenten el pensamiento crítico en sus alumnos utilizando preguntas estructuradas y dirigidas cuyas respuestas fomenten la discusión y elaboración de nuevos aprendizajes.
10.- Estrategias para detectar los estilos de aprendizaje (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: Miércoles 27 de junio y miércoles 04 y 11 de julio. (6 horas presenciales, en 3 sesiones, más 3 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesora: Antonietta Ramaciotti.
  • Objetivos: Al final de este curso, los alumnos podrán identificar los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y seleccionar las metodologías más adecuadas para lograr con éxito aprendizaje efectivo en sus alumnos.
11.- La clase expositiva con apoyo de medios audiovisuales (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: Lunes 25, viernes 29 de junio y lunes 9 de julio . (6 horas presenciales, en 3 sesiones, más 3 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesora: Soledad Garcés.
  • Objetivos: Al final del curso, los participantes podrán planificar una clase expositiva utilizando recursos gráficos y multimediales que fomentan el aprendizaje efectivo y colaborativo en sus alumnos.
12.- Conceptos básicos de evaluación (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: 28 de septiembre, 05, 12, 19, de octubre y 12 de noviembre. (10 horas presenciales, en 5 sesiones, más 5 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Flavia Garbin/ M Ligia Astorga.
  • Objetivos: Los participantes al finalizar el curso, serán capaces de manejar los conceptos básicos de evaluación y elaborar preguntas escritas para las evaluaciones que se contemplen en sus programas.
13.- Elaboración de pruebas de selección multiple (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: Lunes 6 y 13 de agosto. (6 horas presenciales, en 3 sesiones, más 3 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor: Flavia Garbin.
  • Objetivos: Al final del curso los participantes podrán desarrollar pruebas de selección múltiple usando, escalas de valoración, matrices de opciones, escalas descriptivas y valóricas entre otras. Además serán capaces de trabajar estas evaluaciones en software para encuestas online.
14.- Conceptos básicos de estadísticas para profesores universitarios I (curso de formacion pedagógica)
  • Inicio de clases: Viernes 10, 17, 24, 31 de agosto, 7, 14 de septiembre.
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor: Alejandro Trapp.
  • Objetivos: Al final del curso, los participantes serán capaces de comprender los aspectos fundamentales de la estadística básica para utilizar el método científico, la metodología de la Investigación cuantitativa y análisis estadístico.
15.- Competencias Digitales (Tecnologías aplicadas a la docencia)
  • Inicio de clases: Viernes 11, 18 y 25 de mayo, 1 de junio. (8 horas presenciales, en 4 sesiones, más 4 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor:Ricardo Moreno.
  • Objetivos: En este taller los profesores podrán conocer diversas herramientas disponibles en internet que le facilitarán la búsqueda de información, la selección de materiales digitales y la planificación de sus propias plataformas educativas para actividades docentes.
16.- Taller de medios digitales (Tecnologias aplicadas a la docencia)
  • Inicio de clases: Viernes 11, 18 y 25 de mayo, 1 de junio. (8 horas presenciales, en 4 sesiones, más 5
    horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Objetivos: En este taller los profesores podrán desarrollar sus propios blogs académicos y participar en las redes sociales. Tendrán espacio para diseñar sus actividades y probarlas con sus mismos alumnos.
17.- Taller de presentaciones digitales con POWERPOINT y PREZI (Tecnologias aplicadas a la docencia)
  • Inicio de clases: Lunes 29 de octubre, 5, 12, 19 de noviembre. (8 horas presenciales, en 4 sesiones, más 5 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Soledad Garcés, Diego Amenábar.
  • Objetivos: Al final de este taller, los participantes podrán desarrollar sus propias presentaciones digitales usando programas como PowerPoint y PREZI aplicando herramientas multimediales avanzadas de manera que estos recursos sean un aporte al aprendizaje de sus alumnos.
18.- Moodle y sus herramientas pedagógicas: aspectos básicos (Tecnologías aplicadas a la docencia)

 

19.- Moodle y sus herramientas pedagógicas: la tutoría en línea (Tecnologías aplicadas a la docencia)
  • Inicio de clases: Lunes 23, 30 de abril , 7 y 14 de mayo. (8 horas presenciales, más 4 sesiones, en 4 horas de trabajo personal).
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesores: Guido Fuentealba, Soledad Garcés.
  • Objetivos: En este curso, los participantes podrán aprender a darle usos pedagógicos a las herramientas de comunicación disponibles en la plataforma tales como: foros, chat, correos, encuestas, siendo capaces de establecer un sistema de tutoría en línea con sus alumnos en modalidad virtual.
20.- Liderazgo educativo y sus competencias (Habilidades sociales y de comunicación)
  • Inicio de clases: Miércoles 3, 10, 17, 24, 31 de octubre, 7 y 14 de noviembre. (liderazgo educativo y sus competencias)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor :Alfredo Gorrochotegui.
  • Objetivos: Este curso tiene por objetivo que el profesor alcance la máxima sensibilización posible acerca de la necesidad de desarrollar personalmente competencias y estilos de liderazgo educativos de docencia de nivel superior, junto a un alto grado de autocrítica y aprendizaje, que le permita insertarse convenientemente en el ámbito universitario colaborando así al logro de un escenario de verdadero aprendizaje integral, de cultivo de los saberes universales y búsqueda de la verdad, y poder establecer unas relaciones positivas, fecundas y enriquecedoras con sus alumnos y el resto de las personas que trabajan dentro de la universidad.
21.- Estrategias para una comunicacion efectiva en el aula (Habilidades sociales y de comunicación)
  • Inicio de clases: Miércoles 3, 10, 17, 24, 31 de octubre, 7 de noviembre. (12 horas presenciales, 6 sesiones, 6 horas de trabajo personal)
  • Horario: 10:30 a 12:30 horas.
  • Profesor : José Luis Contreras.
  • Objetivos: Al finalizar este taller, los participantes podrán reconocer sus propias características comunicacionales. Tendrán las herramientas para implementar planes de mejora concretos para mejorar su desempeño en clases con el fin de potenciar el aprendizaje de sus alumnos.
22.- Programación de una actividad académica (Area salud)
  • Inicio de clases: Lunes 09 y martes 10 de julio. (8 horas presenciales)
  • Horario: 8:30 a 12:30 horas.
  • Profesora : Dra. Juanita Zamorano. OFECS.
  • Objetivos: al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:
    Identificar las características actuales de los estudiantes de la salud.
    Familiarizarse con los nuevos conceptos de la educación superior.
    Describir las etapas del diseño y planificación de cursos.
    Diseñar y/o perfeccionar una sesión, curso o programa utilizando como guía las etapas del diseño y plan de cursos.
23.- Diseño de objetivos de aprendizaje y preguntas de opción múltiple (Area salud)
  • Inicio de clases: Martes 10 y 17 de julio. (8 horas presenciales).
  • Horario: 14:00 a 18:00 horas.
  • Profesora : Dra. Juanita Zamorano. OFECS.
  • Objetivos: Al final el curso los participantes serán capaces de.
    1. Valorar la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    • Diseñar objetivos de aprendizaje y posteriormente su correlación con preguntas de opción múltiple propuestas.
    • Diseñar preguntas de opción múltiple.
    • Detectar los errores o falencias de este tipo de preguntas.
24.- Simulación clínica: nivel inicial (Area salud)
  • Inicio de clases: Jueves 12 y viernes 13 de julio. (6 horas)
  • Horario: 8:30 a 12:30 horas.
  • Profesores : Dra. Juanita Zamorano. E.U. Eliana Escudero. OFECS.
  • Objetivos: al final el curso los participantes serán capaces de:
    Analizar las características, fundamentos y aplicabilidad de la Simulación Clínica en la práctica de enseñanza de carreras de salud.
    Evaluar las ventajas del uso del aprendizaje basado en simulación a través de situaciones concretas.
    Identificar los elementos técnicos y pedagógicos que requiere el trabajo específico en simulación.
    Planificar una actividad de simulación de baja fidelidad.
25.- Simulación clínica: nivel avanzado (Area salud)
  • Inicio de clases: Martes 17 y viernes 20 de julio. (6 horas)
  • Horario: 8:30 a 12:30 horas.
  • Profesores : Dra. Juanita Zamorano. E.U. Eliana Escudero. OFECS.
  • Objetivos: Al final el curso los participantes serán capaces de:
    Valorar la importancia de la seguridad del paciente en su práctica diaria y en la docencia.
    Incorporar los conceptos de Manejo de recursos en Crisis en situaciones de la práctica medica en la Simulación.
    Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas en la conducción de un debriefing.
    Planificar una actividad de simulación de alta fidelidad.
26.- Uso de powerpoint como herramienta docente (Area salud)
  • Inicio de clases: Viernes 13 julio. (6 horas)
  • Horario: 14:00 a 18:00 horas.
  • Profesor: Diego Amenábar. OFECS.
  • Objetivos: Al final el curso los participantes serán capaces de:
    Utilizar las herramientas del programa Powerpoint
    Diseñar correctamente una diapositiva
    Planificar una presentación en Powerpoint
27.- Uso de moodle como plataforma educacional virtual (Area salud)
  • Inicio de clases: Lunes 09 julio. (4 horas)
  • Horario: 14:00 a 18:00 horas.
  • Profesor: Diego Amenábar. OFECS.
  • Objetivos: Al final el curso los participantes serán capaces de:
    Valorar la importancia del uso de nuevas tecnologías para el aprendizaje
    Familiarizarse con la plataforma Moodle: ingresar, reconocer sus componentes y editar información
28.- Exámen clínico objetivo estructurado (ECOE-OSCE) (Area salud)
  • Inicio de clases: Miércoles 11 y 18 de julio. (8 horas presenciales)
  • Horario: 8:30 a 12:30 horas.
  • Profesor: Verónica Cerda. OFECS.
  • Objetivos: Al final el curso los participantes serán capaces de:
    Correlacionar tipo de objetivos/competencias que pueden evaluarse con OSCE
    Diseñar estaciones
    Implementar estaciones
    Planificar un OSCE