Descripción del programa

El programa tiene como eje el área de formación práctica en el cual se integran los conocimientos teóricos con las experiencias en terreno.

En el primer semestre el alumno adquiere conocimientos sobre:

• La dimensión filosófica del acto educativo.
• Las características psicológicas específicas del sujeto adolescente.
• Las principales teorías que se dieron a lo largo de la historia del pensamiento pedagógico.
• La planificación curricular.
• La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y de sus resultados.
• La dimensión personal y social del quehacer educativo y su orientación

El segundo semestre, hecha la reflexión sobre el fenómeno educativo, el programa se centra en:

• El manejo de las tecnologías educativas.
• La ética del quehacer educativo.
• La investigación y elaboración de proyectos educativos.
• Las prácticas de enseñanza en colegios.

El programa está dirigido a:

• Licenciados (o estudiantes de cuarto o quinto año de licenciatura) en las siguientes especialidades: Filosofía, Historia, Biología, Matemática, Lenguaje y Comunicación, Inglés y Arte.
• Licenciados en disciplinas afines como Kinesiología, Enfermería, Ciencias de la Salud, Derecho, Economía, Ciencias de la Ingeniería, Periodismo, etc.

Perfil del egresado

El programa se propone formar un profesor de excelencia que:

• Se comprometa con la formación de sus futuros alumnos.
• Piense críticamente sobre la educación y sobre su propia práctica docente.
• Estructure, conduzca y evalúe procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Maneje y utilice las nuevas tecnologías educativas derivadas de las TICs.
• Conozca en forma idónea los contenidos disciplinares de su especialidad.
• Valore la necesidad de fundamentar el saber en la verdad.
• Desarrolle rigurosidad científica que garantice la realización de un trabajo bien hecho.
• Se inserte exitosamente en el ámbito de la Educación Media.

Especialidades: