Nicolás Peñafiel, primer pdte. de FEUANDES: "Queremos tener participación en la Reforma Educacional"

Mayo 2012

 


A la izquierda, Nicolás Peñafiel exponse sobre "Construye", la lista que ganó las primeras elecciones para la FEUANDES. A la derecha, la directiva el día que asumió, junto al Rector de la Universidad de los Andes, Orlando Poblete.

"Queremos tener participación en la Reforma Educacional". Éste es uno de los desafíos que se ha fijado el primer presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de los Andes (FEUANDES), que tras 22 años de historia ahora tiene un estamento oficial de representación de su alumnado. Se trata de Nicolás Peñafiel, alumno de Ingeniería Civil de 23 años.

El dirigente estudiantil pololea, le gusta jugar fútbol -pese a que hace tiempo que no lo practica- y "conversar de todos los temas, pensar cómo poder ayudar a todas las personas que no han tenido la oportunidad que yo he tenido y poner en práctica lo aprendido durante mi vida".

Dio sus primeros pasos en el ámbito de la participación estudiantil cuando por dos años fue jefe de la barra de su colegio, el Tabancura. Tras esa experiencia colaboró en la creación del movimiento "Jóvenes por la vida", el año pasado fue presidente del centro de alumnos de Ingeniería Civil e integró el consejo de presidentes, donde surgió la idea de crear FEUANDES. Y el 2 y 3 de abril la lista que encabezó, "Construye", ganó las elecciones.

¿Qué piensa sobre…?

Demandas Estudiantiles:
"Falta representatividad. No todas me parecen tan correctas".

Gobierno de Sebastián Piñera:
"Me parece que es complejo de analizar. Dejémoslo en eso, complejo".

Gabriel Boric, presidente de la Fech:
"Hombre preparado".
Camila Vallejo, ex presidenta de la Confech:
"Ideologizada".
Caso Daniel Zamudio:
"Sin duda, ¡inaceptable y reprochable!"
Aborto terapéutico:
"En contra totalmente. Siempre a favor de la vida, tanto de la mujer, como de quien está por nacer".
¿Qué significa para ti ser parte de la primera federación de la Universidad?
Todos los estudiantes de la Universidad estamos haciendo historia en este instante porque dependía de todos llegar al 50% de participación en las elecciones. Es un privilegio tener en nuestras manos el poder de generar cambios. Creemos que es posible mejorar aún más esta Universidad y qué mejor que las iniciativas partan de los alumnos.

¿Cuáles son los planes de FEUANDES?
En primer lugar, pretendemos fomentar la participación y representación estudiantil. Por eso hemos decidido que debemos tener una voz en la reforma educacional. Queremos generar debate en torno a las ideas y problemas tanto de contingencia nacional como mundial. Aquí queremos potenciar que todas las carreras tengan centros de alumnos y que éstos se elijan a través de listas.

Luego está la creación de una defensoría especial para los alumnos, en donde nosotros velemos por ellos e intentemos resolver sus problemas.

Y como tercer punto, queremos crear un Minor de Innovación Social, ya que consideramos que los alumnos de la universidad deben tener una preocupación por los desprotegidos. De esta manera, apoyaremos a instituciones como Forjadores de los Andes, Intégrate, Preu Andes, Actúa x Chile.

¿Cómo se concretará el propósito de “tener una voz en la reforma educacional”?
Creemos en la importancia del diálogo y de que la calidad es lo más preocupante. Queremos que exista una mejor educación en nuestro país y que nadie que tenga las capacidades para estudiar se quede sin ella.

Hacia adentro, también trabajaremos para apoyar esta calidad. Estamos explorando cómo podemos apoyar desde la Federación la investigación entre los profesores y los alumnos, mejorar el sistema de pago de la matrícula, aumentar las becas de aranceles y que las facultades sean más autónomas.

¿Cómo les influye a los alumniUANDES que ahora la Universidad tenga una federación de estudiantes?
Este también es un proceso que se viene desarrollando desde hace mucho tiempo. En 2000 estaban las primeras asociaciones de alumnos. Después en 2009 empezaron el consejo de delegados y los primeros centros de alumnos y en 2011 la Universidad los reconoció a todos. Este ha sido un proceso que ahora lo ven muchos egresados que fueron parte de él. En parte, este logro también es de ellos y es un orgullo ver que hoy en la Universidad de los Andes hay una federación.

¿Crees que los egresados sienten que la Universidad se valida más con el hecho de tener una federación?
La Universidad empieza a ser un mayor referente a nivel país. En 22 años ha trabajado internamente, pero llegó la hora de que los estudiantes y también la Universidad podamos entregar un servicio al país.

¿Esperas trabajar con los alumni?
Ellos tienen una visión que nos puede aportar mucho y una opinión sobre cómo ven a la UANDES, qué cosas se pueden mejorar.



 
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