ANTECEDENTES |
- Pedagogía Básica - Educación de Párvulos - Pedagogía en Educación Media - Magíster en Filosofía - Magíster en Administración y Gestión en Salud |
Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Superior autónomas del país, así como las carreras de pregrado, programas de postgrado y especialidades del área de la salud que ellas imparten, para contar con una certificación de calidad de sus procesos internos y sus resultados.
En el caso de las carreras de Medicina y Pedagogías, la acreditación es obligatoria, según lo establece la Ley 20.129.
Existen los siguientes procesos de acreditación independientes entre sí:
La Universidad de los Andes está acreditada como institución por 5 años (2007 a 2012). En el pregrado están acreditadas las carreras de Medicina, Pedagogía Básica, Párvulos y el programa de Educación Media.
En el postgrado están acreditados el Doctorado en Derecho, Magíster en Filosofía y el Magíster en Administración y Gestión en Salud.
Todos los acuerdos de acreditación son públicos y están publicados en el sitio web de la CNA (Resultados de Acreditación).
La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la existencia, aplicación y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas.
La acreditación de carreras y programas certifica la calidad en función de sus propósitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y profesionales.
Acreditación institucional, hasta 7 años.
Acreditación de carreras, hasta 7 años.
Acreditación de postgrados, hasta 10 años.
La cantidad de años se otorga en conformidad con el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluación y los propósitos de las instituciones o programas. Al cabo del plazo otorgado, las instituciones podrán repetir el proceso, con el fin de optar a un nuevo período de acreditación.
-No evalúa a las personas, ni a los académicos, ni a los programas de pregrado o postgrado individualmente.
-No busca necesariamente cambiar la estructura y sistema de gobierno, de administración,formar centros de alumnos, cambiar los niveles de exigencia académica, disminuir o aumentar las asignaturas, ni otras formas de “paradigma” de instituciones de educación superior; sólo si estas son acordes con el proyecto institucional.
La CNA podrá poner término anticipado a la acreditación de una institución, carrera o programa cuando exista, a su juicio, un deterioro significativo de las condiciones bajo las cuales le otorgó la acreditación.
La Universidad de los Andes no ha sufrido en su acreditación institucional, ni en ninguna de las carreras o programas que ha acreditado el término anticipado a la acreditación otorgada.
Sólo en el caso de las carrreras de Medicina y Pedagogías.
Serán válidos todos aquellos títulos y grados otorgados por instituciones autónomas. Por lo tanto, el que una carrera o institución no se acredite, no impacta en la validez de los títulos que las instituciones tienen la facultad de entregar.
En el sitio web de la CNA hay más información sobre los resultados de acreditación y acuerdos de acreditación en que vienen señaladas las consideraciones que dan cuenta de los años otorgados.
1. Solicitud de incorporación y proceso de evaluación interna.
Para participar en el proceso de acreditación, una institución, carrera o programa debe solicitar su incorporación al proceso conducido por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA Chile) o alguna de las Agencias Acreditadoras autorizadas por la CNA.
Luego, la institución o programa debe realizar una evaluación interna o autoevaluación, que se efectúa través de un análisis de la información disponible y consultas a fuentes internas y externas; analizando las políticas y mecanismos de autorregulación existentes; identificando fortalezas y debilidades y asegurando la capacidad de dar cumplimiento oportuno a los criterios de evaluación y a los propósitos definidos en la propia misión institucional o del programa en cuestión.
Se firma un convenio de acreditación con CNA Chile o la Agencia Acreditadora correspondiente, donde se establece el plazo para entregar el informe de autoevaluación y se dan a conocer las normas, criterios de evaluación, plazos y aranceles asociados a la evaluación externa.
2. Evaluación Externa
El Informe de Autoevaluación contempla información sustantiva de la institución o programa. Incluye un análisis crítico de los resultados de la autoevaluación, especificando las fortalezas y debilidades, el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluación y los planes de mejoramiento.
La evaluación externa está a cargo de un comité de pares de expertos, convocados por la CNA Chile o la Agencia Acreditadora correspondiente; comité que debe contar con la aprobación de la institución evaluada. El comité tiene como misión revisar los informes de autoevaluación, verificar en terreno la información declarada, evaluar el cumplimiento de los criterios de evaluación y luego, emitir un informe de evaluación externa.
El informe de pares evaluadores es enviado a la institución, la que tiene derecho a formularle observaciones o complementar con antecedentes.
3. Pronunciamiento de Acreditación
El pronunciamiento de acreditación será adoptado por la CNA o la Agencia Acreditadora
correspondiente, sobre la base de:
Luego de revisar exhaustivamente la información disponible, la CNA o la Agencia Acreditadora correspondiente, emite un acuerdo de acreditación que considera las siguientes alternativas:
4. Mejoramiento Continuo
Si bien el proceso concluye formalmente con el juicio de la CNA o la Agencia Acreditadora, el aseguramiento de la calidad exige mantener un permanente control de las acciones de mejoramiento.
Mantener este proceso activo significa contribuir el mejoramiento permanente de la calidad. Los procesos de autoevaluación y acreditación son ciclos y buscan promover en las instituciones una cultura de evaluación y la implementación de acciones de mejora continua.