Taller de escritura II: Párrafos memorables
Curso de continuidad del “Taller de escritura: biografías familiares” dictado por la periodista María Ester Roblero; una invitación a profundizar en el camino de la escritura para todos quienes cursaron el nivel I.
Mediante ejercicios prácticos, el objetivo de este taller será crear escritos breves que contengan los elementos narrativos básicos de todo relato biográfico y que permitan conectar con los lectores.
Temario
Objetivos
- Afinar la redacción de algunos párrafos y secciones de sus escritos, para que se conviertan en valiosos soportes de sus relatos.
- Lograr escritos breves que puedan constituir por sí mismos breves historias o, también, parte importante de narraciones más largas.
- Poner en práctica el arte de recordar, escribir y corregir relatos o historias familiares.
Contenidos
Clase 1. 8 de octubre
La semblanza o descripción del protagonista: estrategias para describir en dos o tres párrafos a una persona.
Clase 2. 15 de octubre
¿Cómo contar una anécdota incluyendo las emociones? Estrategias para narrar y transmitir lo que se sintió.
Clase 3. 22 de octubre
La ambientación y descripción de una casa, calle o ciudad: estrategias para describir un lugar en dos o tres párrafos.
Clase 4. 29 de octubre
Conversaciones inolvidables: estrategias para reproducir en dos o tres párrafos un diálogo y su tono original.
Clase 5. 5 de noviembre
Costumbres y ritos de antes: herramientas para recordar y contar costumbres y ritos del pasado.
Clase 6. 12 de noviembre
Noticias de ayer que marcaron una historia: estrategias para investigar y contar una noticia que nos marcó.
Modalidad: 6 clases online vía Zoom.
Horario: jueves, 17:00 – 18:30 horas. (CHILE GMT-4).
Fecha de inicio: jueves 8 de octubre.
Fecha de término: jueves 12 de noviembre.
Valor: $60.000.
Cupos máximos: 15 personas.
*Exclusivo para quienes cursaron el nivel I del “Taller de escritura: Biografías familiares”.
María Ester Roblero Cum
Periodista y Magíster en Letras por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
