Coloquios de Investigación: Estereotipos de género de los futuros profesores de educación básica y sus actitudes y autoeficacia para enseñar ciencia y matemática

Este es el tercero de un ciclo de cuatro coloquios de investigación organizados por la Facultad de Educación en los cuales académicas dan a conocer los resultados de sus investigaciones asociadas a sus proyectos. El propósito es generar una conversación con los asistentes en torno a estos resultados y dialogar sobre cómo fortalecer la formación de profesores y educadoras.

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ID de reunión: 842 0157 0081

Código de acceso: MECANO