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Francisco Javier Acuña Donoso
Títulos o grados académicos
• Especialista en Cirugía General, Universidad de Santiago de Chile.
• Médico Cirujano, Licenciado en Medicina, Universidad de Santiago de Chile.
Facultades Asociadas
Escuelas Asociadas
Asignaturas que imparte
- Internado de Cirugía.
Centro Asistencial Docente Kinesiología (CADK)
La creación del CADK, Centro Asistencial Docente de la Escuela de Kinesiología de la Universidad de los Andes, nace con el objetivo de materializar un compromiso con la sociedad, a través de una atención centrada en la persona, mediante una propuesta de técnicas kinésicas acorde a la condición de cada paciente. Por otro lado, es asequible, interdisciplinario y de calidad, contribuyendo a la formación profesional de nuestros alumnos de distintos niveles, y alineado al ideario de la Universidad y Escuela.
El CADK realiza atenciones kinesiológicas para pacientes en las áreas de neurokinesiología adulto e infantil, musculoesquelética y geriatría, ya sea para personas activas, inactivas y sedentarias, dando un enfoque integral en conjunto con evaluaciones y controles médicos del área de traumatología y medicina familiar, permitiendo el desarrollo de habilidades clínicas y transversales para el alumno de pregrado de las carreras de Kinesiología y Medicina, bajo la supervisión de profesores clínicos.
Bidirectional Commitment in Innovation (BICI)
El proyecto BICI es una iniciativa institucional desarrollada por la Uandes y financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), promueve una forma de investigación e innovación orientada al bien común, basada en la colaboración entre la academia y su entorno. Impulsa la Investigación y Desarrollo Comprometidos con la Sociedad (I+Dc), un enfoque bidireccional en el que investigadores, comunidades y organizaciones co-crean soluciones a desafíos reales. A través de concursos, alianzas y espacios de co-creación, BiCI fomenta aprendizajes mutuos y la transferencia de conocimiento con sentido público. Su misión es consolidar un modelo de investigación comprometida que fortalezca el vínculo entre ciencia, innovación y sociedad.
5
Concursos BiCI Uandes realizados.
MM $321
Adjudicados en concursos Uandes y colaborativos.
4
Concursos colaborativos con universidades nacionales e internacionales, incorporando el enfoque I+Dc.
31
Organizaciones o grupos del entorno relevante colaborando con iniciativas BiCI.
62
Proyectos postulados a concursos BiCI y colaborativos.
925
Participantes en actividades de vinculación en el marco de iniciativas BiCI.
21
Proyectos adjudicados por investigadores.
1
Laboratorio de prototipaje 3D instalado para promover la interdisciplina.
6
Proyectos adjudicados por estudiantes de postgrado.
3 Vínculos BiCI:
Universidad de la Frontera Universidad Católica del Norte
Universidad de Auckland
*Cifras 2024
Diploma en Gestión de Negocios para Microempresarios
El Diploma en Gestión de Negocios para Microempresarios del ESE Business School es una iniciativa de formación con propósito social que busca fortalecer las capacidades de gestión y liderazgo de pequeños emprendedores, promoviendo un impacto sostenible en sus familias y comunidades. En su novena versión (2025), 38 microempresarios se graduaron tras completar dos meses de formación en estrategia, marketing, contabilidad y finanzas, acompañados por 45 egresados del ESE que actuaron como tutores y mentores.
El programa se realiza en alianza con Banigualdad, G100, Valor Pyme BCI y la Municipalidad de Colina, contribuyendo al desarrollo de más de 150 microempresarios a lo largo de sus nueve versiones, y consolidándose como un espacio de aprendizaje práctico, colaboración y transformación social.
9
versiones
versiones
realizadas del programa
+150
microempresarios
microempresarios
beneficiados desde su creación
+100
egresados y docentes
egresados y docentes
del ESE Business School han paricipado como mentores.
46
nuevos emprendedores
nuevos emprendedores
Apoyados en la versión 2025
*Cifras 2025
Biopurificador de aire de interiores
Una alta concentración de contaminantes en el aire de interiores, como hogares y colegios, puede afectar la productividad y representar un gasto social importante. Los contaminantes como el material particulado, los compuestos orgánicos volátiles (VOCs) y los hidrocarburos aromáticos policíclicos (PAHs) ingresan desde el exterior y también se generan dentro de los espacios interiores, por ejemplo, debido a la calefacción y los motores. Estas sustancias pueden irritar las vías respiratorias y algunos son reconocidos cancerígenos. Los episodios de contaminación severa del aire, como los incendios forestales en verano o el uso de calefacción en invierno, han aumentado la demanda de purificadores de aire en Chile y alrededor del mundo. Mantener el aire limpio en nuestros espacios cerrados es crucial para nuestra salud y bienestar.
Desde 2015, el Green Technology Research Group (G-Tech) de la Universidad de los Andes, ha investigado la purificación de aire interior. Se ha centrado en desarrollar y probar sistemas que combinan métodos físico-químicos y biológicos para tratar el aire interior. En particular, ha trabajado en eliminar mezclas de VOCs y PAHs provenientes de la combustión de leña, combustibles fósiles y otras fuentes en hogares, comercios y lugares públicos.
El año 2018, se adjudicó el Premio Ramón Salas Edwards del Instituto de Ingenieros de Chile, por su aporte a la investigación e Innovación en la Ingeniería.
7
Publicaciones WOS
4
Proyectos adjudicados: FONDEF, FONDECYT y FAI Uandes
4
Investigadores Uandesparticipando en la investigación al año
3
Investigadores internacionales han participado del proyecto
3
Empresas colaborando
1
Patente nacional concedida y
otra patente solicitada
10
Alumnos de Ingeniería Civil Ambiental participan en el proyecto
2
Tesis de Magister
5
Tesis de Pregrado
*Cifras 2023
Collaborative Online International Learning (COIL)
"Aprendizaje Internacional Colaborativo a Distancia" (COIL, por su nombre en inglés "Collaborative Online International Learning"), es un modelo de colaboración online entre docentes y estudiantes de distintas partes del mundo, que permite incorporar un intercambio cultural valioso en el marco de una asignatura.
Este tipo de colaboraciones están orientadas a estudiantes de pregrado y dan lugar a que alumnos Uandes puedan conectarse y trabajar en conjunto con estudiantes de otros países, a través de plataformas virtuales, gracias a una relación previamente establecida entre el profesor de la asignatura Uandes y el docente internacional.
COIL cuenta con dos modalidades:
Beneficios de COIL:
+4
Años de funcionamiento promoviendo la internacionalización del aprendizaje.
+20
Carreras de pregrado han desarrollado experiencias COIL.
+70
Docentes Uandes han participado en proyectos colaborativos internacionales.
+2.500
Estudiantes Uandes involucrados en actividades COIL.
+100
Docentes internacionales
+1.000
Estudiantes extranjeros han participado en conjunto.
Espacio innovador de aprendizaje colaborativo virtual que conecta aulas Uandes con universidades de todo el mundo, fortaleciendo competencias globales e interculturales.
*Cifras 2023
Modelo de calidez para Fundación Teletón
Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.
Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.
Zita Lagos | Investigadora Uandes
Cristóbal Shotfield | Jefe de Experiencia de servicio Teletón
Paz Moscoso | Académica Escuela de Enfermería Uandes
14
centros participantes
16
expertos involucrados
23
profesionales involucrados
GEL-X
El proyecto GEL-X, desarrollado por investigadores de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Facultad de Medicina Uandes, busca transformar los residuos de la industria salmonera —que representan el 50% del total exportado— en biomateriales de alto valor agregado. A partir de la piel del salmón se produce una gelatina base con aplicaciones en biotecnología, salud y alimentación, contribuyendo a la sostenibilidad y la innovación en la economía circular.
Líneas de desarrollo:
Validación del producto
en salmón fresco despielado y filetes congelados.
Incorporación
de nuevos procesos de concentración.
Escala semiindustrial
de 8 lotes mensuales.
Extensión de vida útil
superior al 50%
superior al 50%
en comparación al control.
Desarrollo de maquinaria especializada
para aplicación de GELCOAT en plantas profuctivas.
Contribución:
Innovación pionera en revalorización de residuos acuícolas, con potencial de aplicación en salud, alimentos y biotecnología, impulsando una industria más sostenible y competitiva.
*Cifras y Logros 2024