En el Centro de Simulación Clínica se realizan diversas actividades, de diferentes escuelas como: Medicina, Enfermería, Obstetricia, Kinesiología, Nutrición y Dietética, Fonoaudiología, y Terapia Ocupacional.

Año a año aumentan los talleres y son más los docentes que están incorporando esta metodología de aprendizaje para sus alumnos.

Se realizan actividades para los alumnos de pregrado, gradualmente se están incorporando actividades de postgrado y también se realizan actividades de vinculación con la comunidad.

Talleres de Alta Fidelidad y/o actividades interprofesionales con participación del Centro de Simulación

Estas simulaciones que incorpora debriefing como parte de la metodología, es decir un reflexión al final de la actividad que conduce a la obtención de los aprendizajes

  • Simulaciones Interprofesionales de APS con internos de medicina ambulatoria y enfermería comunitaria internado.
  • Simulación interprofesionales con kinesiología y nutrición en contexto de atención a pacientes cardiovasculares crónicos
  • Curso de trauma, con medicina – enfermería (cuatro cursos al año).
  • Puente de comunicaciones, “Talleres de malas noticias” con actores como pacientes simulados en medicina.
  • Simulación de atención de urgencia en enfermería
  • Simulación en paciente  de urgencia pediátrico para internos de pediatría en medicina.
  • Simulación de atención nutricional de la escuela de nutrición.
  • Entrevista clínica en niños fonoaudiología
  • Evaluación paciente critico ( UCI ) terapia ocupacional

Participación del centro de simulación en otras actividades

Además, el centro de simulación participa y coopera con otras actividades de simulación y cursos de extensión:

  • Actividades organizadas por centros y agrupaciones de alumnos para vinculación con el medio.
  • Cursos a la comunidad como los talleres de resucitación cardio pulmonar básicos (RCP), que ofrece la Clínica de la Universidad de los Andes.
  • Cursos y talleres de la Academia Científica de Estudiantes de Medicina (ACEM)
  • Talleres de autogestionados en las distintas escuelas (talleres o capacitaciones en destrezas específicas).
  • Evento Zapatilla, donde se difunden las carreras del área de la salud (Facultad de Medicina).
  • También se realizan cursos de primeros auxilios a otras escuelas, que enfermería imparte en el centro de simulación: Odontología pregrado y postgrado, Terapia ocupacional, Educación de párvulos.

Actividades de extensión

Universidad de los Andes esta autorizada y es reconocido como Centro de entrenamiento por la American Heart Association (AHA). Actualmente se dictan los cursos de Soporte Vital Básico (BLS/SVB), Soporte vital avanzado (ACLS/SVCA), Soporte vital avanzado pediátrico (PALS/SVAP) y finalmente el curso de Valoración, reconocimiento y estabilización de emergencias pediátricas (PEARS).

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Modelo de calidez para Fundación Teletón

Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.

Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.

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Zita Lagos | Investigadora Uandes

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Cristóbal Shotfield | Jefe de Experiencia de servicio Teletón

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Paz Moscoso | Académica Escuela de Enfermería Uandes

14

centros participantes

16

expertos involucrados

23

profesionales involucrados