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Viernes 19 de Diciembre de 2025
A 80 años del Nobel: Estudiantes crean playlist audiovisual para reflexionar sobre la vigencia educativa de Gabriela Mistral
En el marco de la conmemoración de los 80 años del Premio Nobel de Literatura otorgado a Gabriela Mistral, académicos y estudiantes de la Facultad de Comunicación desarrollaron una playlist audiovisual que reúne distintos proyectos orientados a reflexionar sobre el legado educativo de la autora.
Gabriela Mistral (1889–1957), antes de convertirse en la primera latinoamericana en recibir el Nobel, fue ante todo maestra rural. Su pensamiento pedagógico entendió la educación como una verdadera “obra magna”, capaz de transformar la sociedad y, en particular, el lugar de la mujer. Desde esta perspectiva, la playlist busca rescatar una de las dimensiones más visionarias de su obra: su reflexión sobre la educación pública.
La colección de videos reúne el trabajo realizado por estudiantes del curso Proyecto Multimedia en Comunicación Audiovisual, guiados por el profesor José Agustín Donoso, quienes realizaron entrevistas a especialistas en Gabriela Mistral y su rol en la educación. Entre ellos, destaca la participación de Alfredo Gorrochotegui, profesor investigador invitado de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra, con quien se revisan los años en que Mistral fue directora de instituciones educacionales en Chile. Asimismo, junto a las investigadoras Carolina Camblor y Javiera Gutiérrez, los estudiantes se adentran en la biblioteca personal de la autora, con especial atención a su colección vinculada a la naturaleza. A esto se suma una conversación con Isabel Orellana, directora del Museo de la Educación Gabriela Mistral, centrada en la vigencia del pensamiento mistraliano en la educación actual.
El proyecto se completa con un video performance realizado por estudiantes del Taller de Documental en Comunicación Audiovisual, en el que alumnas del Liceo Teresa Prats de Santiago —institución que en sus orígenes fue dirigida por Gabriela Mistral— recitan fragmentos del texto Educación para la mujer, de la propia autora.
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