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Miércoles 22 de Octubre de 2025
Clase abierta abordó los desafíos éticos y sociales del debate sobre la eutanasia
En el contexto del debate legislativo que se desarrolla en Chile, el Centro de Bioética y Humanidades Médicas de la Universidad de los Andes, realizó una clase abierta sobre la eutanasia, dictada por María Alejandra Carrasco, académica del Instituto de Filosofía y colaboradora del Centro de Bioética y Humanidades Médicas.
Durante su exposición, la académica revisó el estado actual del proyecto de ley que busca legalizar esta práctica en el país, recientemente aprobado por la Cámara de Diputados y actualmente en discusión en el Senado. A partir de este contexto, invitó a reflexionar sobre las dimensiones conceptuales, lógicas y políticas del tema, con el objetivo de aclarar confusiones frecuentes en el debate público.
“Es importante distinguir entre eutanasia, ensañamiento terapéutico y adecuación del esfuerzo terapéutico. Limitar tratamientos fútiles no equivale a provocar la muerte del paciente”, explicó la académica.
Desde una mirada ética, la profesora sostuvo que ni la autonomía ni la compasión justifican moralmente la eutanasia, ya que esta implica la acción intencional de quitar la vida de otro, lo que resulta incompatible con los principios de un Estado de derecho.
“La autonomía personal no puede entenderse como un poder absoluto sobre la propia vida, ni la compasión puede llevarnos a eliminar al que sufre. Lo éticamente correcto es acompañar y cuidar”, afirmó Alejandra Carrasco.
Asimismo, advirtió que la legalización de la eutanasia podría transformarse en una política regresiva, que afecte principalmente a las personas más vulnerables, como adultos mayores, enfermos crónicos o quienes carecen de redes de apoyo. “Cuando la eutanasia se convierte en una opción institucional, muchos pueden sentirse presionados a aceptarla por razones económicas o emocionales. En lugar de ampliar la libertad, puede terminar reduciéndola”, señaló.
Finalmente, la académica enfatizó la relevancia de fortalecer los cuidados paliativos integrales y de promover una cultura del cuidado que reafirme el valor de la vida hasta su término natural. “Como sociedad debemos aprender a cuidar mejor, no a eliminar el sufrimiento eliminando al que sufre”, concluyó la académica del Instituto de Filosofía Uandes.
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