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Jueves 26 de Marzo de 2026
En un encuentro con representantes de fundaciones educacionales del Arzobispado de Santiago, el cardenal recalcó la importancia de transmitir la fe, reivindicar la autoridad del profesor y que los colegios sean lugares seguros donde los estudiantes puedan desarrollar al máximo su potencial y se viva un ambiente pastoral.
Escrito por Universidad de los Andes
La actividad se realizó el pasado viernes 20 de marzo en el Arzobispado de Santiago, lugar hasta donde llegaron integrantes de los directorios de fundaciones de colegios, rectores y rectoras para dialogar con monseñor Fernando Chomali.
En la conversación, el arzobispo de Santiago resaltó ciertos desafíos a los que se enfrentan las comunidades educativas, entre ellos, cómo transmitir la fe, la soledad que experimentan muchos jóvenes hoy y la necesidad de trabajar en unidad como Iglesia.
Uno de los puntos que destacó fue la figura del profesor. “Es una vocación de servicio”, señaló el cardenal, quien además enfatizó la necesidad de reivindicar al profesorado y su autoridad en la sala de clases. También invitó a preguntarse si en los colegios los estudiantes experimentan cariño y se sienten parte de una comunidad que comparte valores y les ayuda a desarrollar su máximo potencial.
El arzobispo también abordó la presencia de la pastoral en la escuela. “Lo más importante es vivir un ‘ambiente pastoral’, más que realizar un evento pastoral. Debemos preguntarnos qué lugar ocupa la pastoral en el colegio. Es importante que la comunidad tenga un sentido de pertenencia a la Iglesia Católica, que se da en un contexto de unidad, identidad y transparencia”, señaló.
Al finalizar su mensaje, el cardenal compartió el anhelo de trabajar en unidad: “Que los colegios se sientan parte de la Iglesia, con sus características propias; que se genere una comunión en unidad y transparencia, donde la lógica sea la misión”.
En el encuentro, representantes de distintos colegios y redes educativas compartieron sus inquietudes y experiencias.
El presidente del directorio de la Red de Colegios CEAS, Pedro Troncoso, valoró la instancia de conversación: “Una de las preocupaciones comunes que podemos ver es empoderar a los docentes con cercanía y autoridad con los educandos. Otro elemento es el trabajo con las familias, porque tienen un rol fundamental en la formación, y que las pastorales —que a veces están ocultas— ocupen su rol preponderante en la formación de los jóvenes”.
La integrante del directorio del Liceo Ruiz Tagle, Pilar Gutiérrez, expresó que es fundamental unir exigencia y cariño en el proceso educativo. “Las personas tenemos que sentirnos queridas y desarrollar al máximo nuestras capacidades. Tenemos que seguir trabajando en esto”.
El presidente del directorio de la Fundación Belén Educa, José Pedro Arellano, enfatizó la realidad en la que se insertan muchos colegios de Iglesia: “Nuestros colegios muchas veces están en barrios donde existe violencia, y eso es una oportunidad de mostrar nuestra misión de evangelizar, siendo espacios seguros y propicios para el crecimiento como persona. Esa es una experiencia muy valiosa y formativa en todo sentido”.
Al finalizar la actividad, el Delegado para la Educación y la Cultura, Gerardo Boetsch, agradeció el rol de los educadores: “Su vocación es un regalo. Que estén viviendo su vocación en colegios del Arzobispado es un regalo, y confiamos en su labor”. Además, recordó la misión de la Delegación para la Educación y la Cultura como instancia destinada a acompañar el conocimiento y la experiencia de las comunidades educativas.








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