Profesor de la Escuela de Educación imparte curso a docentes en Chiclayo

Escrito por Bárbara Olave

Como parte de sus actividades académicas, Joaquín León Parodi, profesor de la Escuela de Educación, viajó hasta Chiclayo (Perú) para realizar una serie de actividades formativas dirigidas a docentes.

Durante su visita, el académico impartió un curso sobre Antropología de la Educación a profesores y directivos de los colegios Ceibos y Algarrobos, convocando a cerca de 100 participantes los días lunes 6 y martes 7 de octubre. La instancia buscó promover una reflexión sobre el sentido de la educación y la importancia de comprender en profundidad al ser humano como punto de partida del quehacer pedagógico.

Además, el profesor León dictó una master class titulada “Una educación centrada en la persona”, organizada por Integralis, institución educativa dedicada a la formación de profesores. En ella destacó la necesidad de pensar la educación desde la filosofía y de orientar el trabajo docente hacia una mirada integral de la persona.

Modelo de calidez para Fundación Teletón

Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.

Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.