La prioridad académica es un puntaje que se calcula en función de 4 parámetros: promedio general, año de ingreso, cantidad total de ramos aprobados, cantidad total de ramos cursados y bonificación (en caso de que corresponda). Todas las carreras están incorporadas en este sistema. Para esto, se divide a los alumnos de cada carrera en 14 grupos, según su puntaje de prioridad.  Con esto, se pretende contar con un sistema homogéneo para toda la Universidad, con foco en la excelencia académica.

Tomar en consideración los siguientes puntos:

  • La fórmula da como resultado un puntaje, el cual se distribuye equitativamente en 14 grupos de inscripción. Los puntajes no van asociados a un grupo de inscripción especifico.
  • El puntaje considera promedio PGAG o global no el promedio del año en evaluación, además de cantidad total de ramos inscritos y total ramos aprobados.
  • El sistema genera un ranking por cohorte de ingreso con el puntaje y ese ranking entrega un percentil que permite hacer la distribución de los grupos de inscripción.
  • Considerar que los alumnos que cuentan con bonificación por actividades cocurriculares tienen una prioridad más alta que aquellos que no tienen ninguna actividad.  
  • Solo se consideran las notas ingresadas por los profesores al momento de culminado el semestre en la última semana de exámenes. No se procesan recálculos por notas ingresadas luego de este tiempo.
  • Considerar que, si un alumno en periodos anteriores estaba en un grupo de inscripción 3, ahora teniendo 14 grupos de inscripción puede que quede en el grupo 5, esto porque al haber más grupos, la distribución y/o cantidad de alumnos por grupo será menor.
  • En periodo anteriores con 10 grupos de inscripción ingresaban aprox. 800 alumnos, ahora con 14 grupos de inscripción ingresarán aprox. 600.

La fórmula de cálculo es la siguiente:
PJ = 100 * ( α( PPA/7 ) + β( Ra/Rc ) + δ( Ac–Ai )/7 ) * ( 1+PAF )
Donde:

  • PJ = Puntaje
  • PPA = Promedio General Acumulado (PGAG, del Cálculo de Promedio)
  • Ra = Ramos Aprobados
  • Rc = Ramos Cursados
  • Ac = Año en Curso
  • Ai = Año de Ingreso
  • PAF = Participación en Actividad Formativa (valor = 0.1)

Los valores para las ponderaciones por defecto serán:
α = 0,66
β = 0,17
δ = 0,17

Bonificación Prioridad Académica 

La bonificación en la prioridad académica es un beneficio que busca destacar a los alumnos que le dan importancia y protagonismo a su formación integral, además de representar a la Universidad, sus compañeros y/o al país a través de su participación constante en actividades cocurriculares que complementan su perfil de egreso.

El siguiente protocolo aplicará para todos los alumnos que se encuentren cursando programas de pregrado en la Universidad de los Andes, excluyendo a estudiantes de Pedagogía para Licenciados.

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Modelo de calidez para Fundación Teletón

Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.

Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.

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Zita Lagos | Investigadora Uandes

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Cristóbal Shotfield | Jefe de Experiencia de servicio Teletón

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Paz Moscoso | Académica Escuela de Enfermería Uandes

14

centros participantes

16

expertos involucrados

23

profesionales involucrados