Estudiantes de Pedagogía Básica profundizan en su vocación docente a través del autoconocimiento

Con el objetivo de fortalecer la identidad profesional y reflexionar sobre la vocación, las estudiantes de 4° año de Pedagogía Básica con menciones participaron en el taller “Autoconocimiento para el desarrollo profesional”, dictado por Óscar Medina, de Elige Educar, en el marco del curso Profesor como Formador.

La jornada estuvo centrada en promover una reflexión profunda sobre las motivaciones personales que sustentan el rol docente. A través de dinámicas participativas y espacios de conversación, las futuras profesoras pudieron explorar sus fortalezas, valores, emociones y desafíos, comprendiendo cómo estos elementos inciden directamente en la forma en que ejercerán su labor en el aula.

Instancias como esta permiten a las estudiantes construir una identidad profesional más sólida, tomar decisiones pedagógicas más conscientes y enfrentar con mayor claridad y resiliencia los desafíos que conlleva el ejercicio docente. Además, fomentan el compromiso ético y emocional necesario para convertirse en agentes de cambio en las comunidades escolares.