Programa
de Honor
Cohorte 2026–2027
Este programa nace para darte una nueva manera de mirar tu carrera y tu país, para que ese cambio no se quede solo en ti, sino que lo transmitas a quienes te rodeen.
Cor ad Cor, pro Bono Communi
De corazón a corazón, por el bien común
¿Qué es el
Programa de Honor?
El Programa de Honor (PdH) de la Universidad de los Andes es una invitación a los estudiantes más destacados de cada carrera a complementar su formación disciplinar con una reflexión profunda sobre su responsabilidad frente al bien común.
Durante dos semestres, estudiantes de distintas carreras comparten clases, conversaciones personales con un mentor y una experiencia de pasantía en una institución con vocación pública.
LA PREGUNTA QUE GUÍA TODO EL AÑO
Esta pregunta atraviesa cada clase, cada conversación con tu mentor y tu pasantía. No buscamos una respuesta de manual, sino una respuesta propia, pensada para la profesión que estás eligiendo.
¿Qué harías si tu carrera profesional tuviera, desde el primer día, un norte que vaya más allá del éxito individual?
Tres habilidades que cultivamos
Pensamiento crítico
Para leer el mundo con profundidad.
Diálogo y deliberación
Para construir con otros, desde la identidad UANDES.
Criterio ético y responsabilidad social
Para que cada decisión profesional considere a quienes están alrededor.
¿Por qué este programa existe?
El talento, sin un norte que lo oriente, corre el riesgo de quedarse solo en la propia trayectoria.
El Programa de Honor nace para que ese talento también mire hacia afuera: hacia el país, hacia la comunidad, hacia el bien de todos.
Tener vocación pública no significa necesariamente trabajar en el Estado. El empresario, la abogada, el médico o la artista pueden servir al bien común desde su propio lugar.
Un programa selectivo, pensado como comunidad
El PdH está dirigido a los estudiantes más destacados de cada carrera de la Universidad de los Andes.
La participación es voluntaria y reúne a un grupo reducido de estudiantes que buscan llevar su formación más allá de su propia disciplina.
No se trata solamente de sumar clases: se trata de compartir experiencias con profesores, mentores y compañeros de otras carreras, construyendo una comunidad orientada al bien común.
Tres componentes, una misma pregunta
Clases semanales
24 horas de clasesUna hora semanal, los lunes, con profesores destacados de la Universidad y pensadores públicos. Las clases abordan los fundamentos del bien común, la comprensión del presente y las herramientas para actuar.
Mentoría personal
5 encuentros individualesUn profesor mentor te acompaña durante todo el año. Juntos elaboran un plan personal con dos o tres metas y una pregunta propia para orientar tu desarrollo profesional. No es una instancia de seguimiento académico ni de calificación.
Pasantía
80 horas · Enero 2027Dos semanas de jornada completa en una institución con vocación pública, donde podrás contrastar lo aprendido en clases con una experiencia real y volver con nuevas preguntas para el segundo semestre.
Una dedicación diseñada para convivir con tu carrera
109 horas de formación durante el programa, distribuidas entre clases, mentoría y pasantía.
Tu año en el programa
Semestre 1
Pensar el bien común: fundamentos y país. Filosofía política, historia, arte y políticas públicas.
Pasantía
Dos semanas de experiencia práctica en una institución con vocación pública, elegida en coordinación con tu mentor.
Semestre 2
Del bien común a la acción. Tecnologías e innovación, comunicación, gestión y liderazgo. Incluye acto de cierre.
Horario de clases: lunes de 18:30 a 19:30 horas · Sala CEN 102. La mentoría se desarrolla a lo largo del programa.
Diseño curricular
Eje: Orígenes, pensar desde la tradición
Charla inaugural y magistral
AperturaPalabras del rector y primer encuentro con el equipo del Programa de Honor. ¿Qué significa ejercer una profesión al servicio del bien común?
Dignidad humana, bien común y justicia
Filosofía política¿Por qué la dignidad humana es el fundamento del bien común? Persona, comunidad y justicia al servicio de una sociedad orientada al bien de todos.
El origen del poder y la comunidad política
Filosofía política¿Por qué los seres humanos se organizan en comunidad y qué legitima la autoridad?
Libertad, autoridad y comunidad
Filosofía políticaLas grandes tensiones entre libertad individual y responsabilidad colectiva en el pensamiento moderno y contemporáneo.
Historia universal: claves para leer el presente
HistoriaGrandes procesos históricos como herramienta para comprender el mundo de hoy.
La historia institucional y económica de Chile como caso de estudio
Historia¿Cómo se construye un país? Instituciones políticas y económicas de Chile.
Tensiones geopolíticas
HistoriaLas disputas que ordenan el mundo de hoy y las raíces históricas de cada una.
El rol del arte en la vida social y política
Arte¿Cómo el arte refleja la sociedad que lo produce y cómo, a la vez, interviene en ella?
El cine y el imaginario de una época
ArteCómo el cine ha moldeado la manera en que el siglo XX se vio a sí mismo.
Eje: El presente, comprender y transformar el hoy
La opinión pública y la vida democrática
Políticas públicas¿Cómo se forma la opinión pública y por qué es central para la vida en democracia?
Diseño y evaluación de las políticas públicas
Políticas públicasEl ciclo de una política pública: cómo se diseña, se implementa y se evalúa.
Gobernar con otros: gobernanza y participación ciudadana
Políticas públicasLos desafíos de gobernar en sociedades complejas y plurales.
Verdad, confianza y desinformación en la era digital
Políticas públicasVerdad, confianza y desinformación en la era digital.
El planeta como bien común: sostenibilidad y medioambiente
Políticas públicasLos desafíos ambientales entendidos como un problema del bien común, no solo técnico.
Eje: Apertura
Charla magistral inaugural del segundo semestre
Apertura¿Qué se aprende dentro de una institución pública y qué preguntas deja?
Eje: El presente, comprender y transformar el hoy
Qué es innovar y qué no
Tecnologías e innovaciónEn qué consiste innovar, por qué no es lo mismo que inventar y qué condiciones hacen que una idea nueva llegue a cambiar algo.
Innovar para transformar: mercado e instituciones
Tecnologías e innovación¿Cómo la innovación puede, o no, servir al bien común según cómo se oriente?
Comprender la tecnología antes de usarla
Tecnologías e innovaciónFundamentos de las nuevas tecnologías y sus implicancias para la vida en sociedad.
Pensar con criterio en la era digital
Tecnologías e innovaciónPensamiento crítico frente al uso de nuevas tecnologías: la persona por sobre la herramienta.
Eje: Herramientas para actuar
El arte de comunicar con propósito I y II
ComunicaciónLa comunicación como servicio a la verdad y al encuentro con el otro. Dos sesiones: fundamentos y práctica de comunicar ante quien piensa distinto.
Escribir con propósito I y II
ComunicaciónLa palabra escrita al servicio de las ideas y de quien las recibe. Dos sesiones: claridad y estructura, y un taller sobre textos propios.
La voz pública: oratoria y discurso
ComunicaciónEl discurso público como herramienta de persuasión honesta y de servicio a una causa.
Liderar personas, no solo procesos
Gestión y liderazgoLa gestión de equipos entendida como una forma de servicio a las personas.
Construir acuerdos: taller de mediación
Gestión y liderazgoHerramientas para dialogar y resolver conflictos en contextos diversos.
De la idea a la acción: gestión de proyectos sociales
Gestión y liderazgo¿Cómo transformar una intención de servicio en un proyecto concreto y viable?
Del entusiasmo a la permanencia: cómo sobrevive un proyecto
Gestión y liderazgo¿Cómo hacer perdurable una iniciativa que nace del compromiso con el bien común?
MENTORÍA PERSONAL
Tu Profesor Mentor
Un profesor que te acompaña durante todo el programa.
En cinco encuentros individuales, podrás conversar sobre tus inquietudes y construir un plan personal con dos o tres metas y una pregunta propia.
No pone notas. Es un espacio de reflexión personal, no de seguimiento académico. Los mentores se asignan a fines de octubre y las fechas de reunión son acordadas entre el alumno y su mentor.
- Octubre Conocerse y trazar tu plan.
- Noviembre Balance y elección de la pasantía.
- Marzo Volver de la pasantía y reflexionar.
- Abril–mayo Profundizar en las metas personales.
- Junio Cierre y revisión del plan.
LA PASANTÍA · ENERO 2027
Una experiencia real al servicio del bien común
80 horas distribuidas en dos semanas de jornada completa dentro de una institución con vocación pública.
Elegir
Seleccionas la institución junto a tu profesor mentor.
Experimentar
Contrastas lo trabajado en clases con una experiencia real.
Reflexionar
Regresas al segundo semestre con nuevas preguntas y aprendizajes.
El supervisor de la institución que recibe al estudiante informa sobre su desempeño.
Lo que te llevas
Un certificado de la Universidad. Pero lo más importante no cabe en un papel.
Una red propia
Profesores, mentores y compañeros de distintas carreras.
Una experiencia real
Trabajo en el espacio público, una experiencia que pocos estudiantes de pregrado alcanzan a tener.
Otra manera de mirar tu camino
Con más preguntas, más criterio y vocación de servicio.
El Programa de Honor busca formar profesionales capaces de poner su talento al servicio de los demás, sea cual sea el camino que elijan.
Para obtener el certificado
- Asistencia mínima del 80% en cada semestre.
- Realización de la pasantía con evaluación positiva del supervisor.
- Elaboración de una bitácora y un comentario de síntesis y reflexión sobre las clases, de acuerdo con la rúbrica correspondiente.