“El año pasado, cuando partió la pandemia, se nos abrió una puerta para concentrarnos en la internacionalización en casa, en nuestra universidad”, aseguró la subdirectora de Relaciones Internacionales de la UANDES, Carolina Prado, en el inicio del encuentro.
A fines de julio, los profesores de la Universidad de los Andes Agustín Donoso (FCOM), Paula Ramoneda (ADS), Andrés Flores (KINE) y Carolina Zapata (FENO) participaron del Panel Docentes COIL “Impartiendo buenas prácticas”, organizado por la Universidad Católica de Temuco (UCT) en conjunto con la UANDES.
En el encuentro expusieron su exitosa experiencia al haber realizado cursos bajo la modalidad del Aprendizaje Internacional Colaborativo a Distancia (COIL por sus siglas en inglés) ante sus pares de la universidad de la región de La Araucanía, acompañados incluso de algunos de los docentes extranjeros con los que realizaron sus proyectos.
En la instancia y dando inicio al evento que duró dos días, la subdirectora de Relaciones Internacionales de la UANDES, Carolina Prado, aseguró que “el año pasado, cuando partió la pandemia, se nos abrió una puerta para concentrarnos en la internacionalización en casa, en nuestra universidad”. Así, la Universidad de los Andes comenzó a buscar, a través de la Dirección de Relaciones Internacionales y diferentes carreras, oportunidades para desarrollar la modalidad COIL y brindarles a sus estudiantes una experiencia de internacionalización.
“Con COIL, a los alumnos le dábamos una oportunidad de salir del encierro”, contó Paula Ramoneda, directora de Administración de Servicios, quien durante el primer semestre de 2021 realizó la asignatura “Introducción a los servicios” junto con la Universidad de Piura, Perú.
Por otro lado, la profesora de la Facultad de Enfermería y Rehabilitación de la Universidad de La Sabana de Colombia, Claudia Suárez, -quien el año pasado realizó en conjunto con la coordinadora de especialización de Enfermería y Cuidado Crítico del Adulto de la UANDES, Carolina Zapata, el curso “Cuidado al paciente crítico y de diálisis”– afirmó que “este momento COIL nos hizo reflexionar sobre tener una visión global. No podemos quedarnos mirándonos el ombligo”.
Por su parte, el profesor Agustín Donoso de la Facultad de Comunicación, contó cómo participó de una instancia COIL que lo motivó a desarrollarla por segundo año consecutivo. “Pudimos retomar el contacto con las universidades con las que realicé el Seminario de Cine Latinoamericano y añadir también a la Universidad de La Sabana de Colombia, lo que es muy valioso, ya que nos permitió mejorar el programa”.
Sobre la buena experiencia de los alumnos, la académica María Alejandra Sánchez de la Universidad de La Sabana, quien trabajó en conjunto con el profesor Andrés Flores de la Escuela de Kinesiología en la asignatura de Traumatología durante 2020, afirmó que “fue muy importante que los estudiantes de Colombia y de Chile pudieran trabajar en equipo y en conjunto para nutrirse de las realidades de ambos países”.
“Al finalizar el programa COIL, los alumnos nos decían: ´Profesores, no nos podemos ir sin gritar un viva Chile y un viva Colombia´. Se reconoce el trabajo y la amistad que se estuvo construyendo a lo largo del curso, en el que, si bien salieron discusiones, ganó la buena disposición y el trabajo en equipo”, reafirmó el profesor Flores.
