Concurso VIA: Profesora Francisca Sotomayor realizará pasantía docente en el extranjero

Escrito por Lucas Bizarri

La Dirección de Docencia anunció a los ganadores del último Concurso de Pasantías Docentes en el Extranjero (VIA), el cual consiste en un incentivo a la innovación docente, para promover mejoras en el aprendizaje de los alumnos.

Este año el premio recayó sobre tres profesoras, entre ellas, Francisca Sotomayor, académica de la Escuela de Enfermería).

Gracias a los fondos entregados por este concurso, Francisca Sotomayor visitará la Universidad West Chester en Pensilvania, Estados Unidos, para aprender sobre el uso de IA como estrategia evaluativa, a aplicar en la línea de la Enfermería Comunitaria. El objetivo del proyecto es explorar y adquirir herramientas que permiten integrar estructuradamente las estrategias evaluativas con inteligencia artificial (IA) en el aula, centrándose en el estudiante para identificar mejoras de forma temprana y facilitar ajustes oportunos en el proceso enseñanza aprendizaje. Con esto se espera desarrollar en los estudiantes una mayor autonomía mediante el uso de la IA, ya que controlarán su proceso de aprendizaje en función de los resultados obtenidos a través de las evaluaciones. La propuesta de la estrategia evaluativa se incorporará al syllabus y se escalará a otras asignaturas y carreras, brindando formación y asesoría a otros docentes para integrarla a su planificación en el aula.

Este concurso tiene por objetivo aportar financiamiento a docentes de la Universidad, motivados por realizar una pasantía en una universidad extranjera en la que se aplique alguna metodología que, de replicarla con sus estudiantes, generaría impacto en los aprendizajes y en la comunidad académica en general.

Modelo de calidez para Fundación Teletón

Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.

Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.

Zita Lagos | Investigadora Uandes

Cristóbal Shotfield | Jefe de Experiencia de servicio Teletón

Paz Moscoso | Académica Escuela de Enfermería Uandes

centros participantes

expertos involucrados

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