Docentes de la RED Irarrázaval inician postítulo en la UANDES para fortalecer su rol formativo más allá del aula

Catorce profesores de colegios pertenecientes a la RED Irarrázaval iniciaron el postítulo en Orientación, Psicoeducación y Familia, dictado por el Instituto de Ciencias de la Familia de la Universidad de los Andes. Un programa online que responde a una necesidad cada vez más urgente: formar docentes capaces de acompañar a sus estudiantes de manera integral, en un contexto educativo que demanda mucho más que transmitir conocimientos académicos.

“Los profesores se han convertido en figuras clave para acompañar a niños y jóvenes en su desarrollo emocional, valórico y familiar. Este programa les entrega herramientas concretas para convertirse en agentes de cambio, fortaleciendo su liderazgo y su rol como referentes humanos y formativos”, explica Carolina de la Cuadra, Coordinadora Académica del Instituto.

Desde la Fundación Irarrázaval, León Urruticoechea, director de Gestión en Educación, agrega que “apoyamos esta formación porque creemos firmemente en el impacto que tienen los docentes cuando se sienten más seguros y preparados. Fortalecer sus capacidades no solo mejora la experiencia escolar, sino que transforma comunidades enteras”.

El programa ofrece contenidos que abarcan desde orientación familiar, psicología y derecho de la infancia, hasta habilidades comunicacionales, liderazgo educativo y resolución de conflictos. También contempla la elaboración de un Proyecto Educativo Familiar, que conecta lo aprendido con la realidad concreta de sus comunidades escolares.

Verónica Lobos, directora del programa y secretaria académica del Instituto, enfatiza que “no se trata solo de un aprendizaje profesional. Este postítulo también transforma a los docentes en lo personal, devolviéndoles la motivación y el sentido de su vocación. Es una oportunidad concreta para volver a enamorarse de la docencia”.