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Lunes 20 de Abril de 2026
La actividad presentó la estructura de los programas, el modelo educativo y los principales apoyos institucionales que acompañarán a los alumnos durante su formación doctoral.
Escrito por Marisol Grisanti
En un encuentro que reunió a estudiantes nuevos y antiguos, directores y coordinadoras de los nueve programas de doctorado, se realizó la Jornada de Bienvenida Doctoral 2026. La instancia, organizada por la Subdirección de Doctorado, marcó el inicio del año académico con un llamado a comprender el doctorado como una experiencia formativa con propósito.
El evento se inició con palabras de la directora de Investigación y Doctorado, Dra. Claudia Brizuela, quien abordó los desafíos de la investigación en un contexto nacional y global marcado por crecientes restricciones financieras, al tiempo que instó a los doctorandos a sostener estándares de excelencia académica. A continuación, la subdirectora de Doctorado, Dra. María del Valle Barrera, destacó el rol de acompañamiento de la unidad y su trabajo en la articulación de programas, estudiantes y apoyos institucionales.
Durante la actividad académica, Biblioteca, Vida Universitaria y la Dirección de Procesos y Servicios Académicos presentaron los recursos disponibles, reforzando la idea de que el doctorado no se transita en solitario, sino dentro de una red de apoyo institucional.
La docente del ESE Business School e investigadora del Centro Trabajo y Familia de esa institución, Dra. María José Bosch, invitó a reflexionar sobre el sentido profundo de la investigación y con un enfoque directo y cercano, planteó que lo importante no es la cantidad de publicaciones, sino la pregunta que las origina y su capacidad de contribuir a problemas reales. Desde esa base, abordó el doctorado como un proceso exigente y transformador: aprender a sostener preguntas durante años, convivir con la incertidumbre y construir conocimiento riguroso.
A partir de su propia trayectoria, mostró cómo las agendas de investigación se construyen en el tiempo y rara vez siguen caminos lineales, evolucionando desde preguntas específicas hacia problemáticas de mayor alcance, ampliando progresivamente su impacto.
En este recorrido, Bosch destacó dos dimensiones clave: la importancia de las redes académicas -como un soporte fundamental para el desarrollo de una carrera investigativa- y la posibilidad de investigar desde Chile con proyección global, donde los datos locales pueden dialogar con debates internacionales.
Su mensaje final fue claro: “el doctorado no es un trámite, sino el inicio de una conversación con el mundo sobre aquello que vale la pena comprender y transformar”.
La jornada concluyó con un almuerzo de bienvenida en el quincho de la universidad, instancia que permitió fortalecer vínculos entre estudiantes, académicos y equipos, más allá de sus programas y disciplinas.





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