Propósito

El Minor en Elementos de la Pedagogía busca que los estudiantes comprendan y apliquen conceptos fundamentales de planificación curricular, estrategias de enseñanza y evaluación educativa. A través de un enfoque teórico-práctico, los alumnos aprenderán a diseñar planificaciones pedagógicas coherentes, a seleccionar estrategias que promuevan un aprendizaje profundo y a implementar procesos de evaluación efectivos. Este minor fomenta la capacidad crítica y creativa, promoviendo prácticas docentes reflexivas que contribuyan al mejoramiento continuo de la enseñanza.

Alcance del minor para distintas carreras:

Al finalizar el minor, los estudiantes serán capaces de analizar el currículum nacional, aplicar diversas estrategias de enseñanza y diseñar instrumentos de evaluación adecuados para distintos contextos educativos. Podrán reconocer las necesidades del estudiante del siglo XXI y proponer metodologías pedagógicas innovadoras que potencien el aprendizaje. Además, desarrollarán habilidades para la planificación, evaluación y análisis crítico de situaciones educativas, convirtiéndose en agentes de mejora dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Asignaturas

Planificación Docente:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 1° semestre
  • Fundamentos del proceso de planificación: Se define lo que es la planificación docente abordando los tipos de planificación y sus distintas finalidades.
  • Principios cognitivos del proceso de enseñanza-aprendizaje: Se analiza y reflexiona sobre la docencia y su relación directa con el proceso enseñanza-aprendizaje.
  • Planificación educativa: Se desarrollan los componentes de la planificación y se diseñan actividades de experiencia de aprendizaje.

Estrategias de Enseñanza:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 2° semestre
  • Desafíos educativos actuales: Se analiza el contexto actual que fundamenta la innovación y determinadas estrategias de pensamiento.
  • Estrategias activas de enseñanza: Se analizan los fundamentos, pasos prácticos, ventajas y resguardos de cada metodología.
  • Diseño e implementación: Se exploran y aplican metodologías como: el ABP, el método de la pregunta, análisis de casos y las estrategias de pensamiento visible.

Evaluación:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 1° semestre
  • Fundamentos de la evaluación: Se estudian los conceptos y finalidad de: la evaluación de, evaluación para y evaluación como aprendizaje.
  • Procedimientos e instrumentos: Se revisan distintos tipos de herramientas evaluativas como pruebas, pautas y rúbricas.
  • Diseño de instrumentos: Se elaboran ítems característicos según el tipo de instrumento de evaluación.

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