Propósito

Este minor tiene como propósito sensibilizar y promover una comprensión crítica sobre las condiciones de vida y participación de personas en situación de discapacidad, niñas y niños con trastornos del neurodesarrollo, personas mayores y otros grupos en situación de vulnerabilidad social.
Se propone analizar el impacto político, económico y social de estas realidades y promover los principios del “Diseño para Todos” como eje articulador de prácticas inclusivas, equitativas y sostenibles. Además, pretende desarrollar una mirada crítica frente a las barreras físicas, culturales y sociales que limitan la participación de estas personas, formando estudiantes comprometidos con la inclusión.

Alcance del minor para distintas carreras:

Al finalizar el minor, los estudiantes serán capaces de reconocer las principales problemáticas que enfrentan las personas en situación de discapacidad y otros grupos vulnerables, comprender sus implicancias sociales y políticas, y analizar cómo las estructuras del entorno pueden generar o eliminar barreras. Los conocimientos adquiridos podrán ser aplicados en diversas disciplinas para promover espacios accesibles, políticas inclusivas y prácticas que favorezcan la equidad y la participación de todas las personas en una sociedad inclusiva, reconociendo la diversidad humana como un valor y la inclusión como una responsabilidad ética y colectiva.

Asignaturas

Discapacidad y Vulnerabilidad Social:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 1° semestre
  • Inclusión y equidad: Se reflexiona sobre la evolución conceptual de integración vs inclusión y de igualdad vs equidad, promoviendo una mirada crítica y actualizada.
  • Impacto social de la vulnerabilidad: Se analizan datos nacionales e internacionales sobre discapacidad, vejez y riesgo social, relacionándolos con pobreza, salud, economía y desarrollo.
  • Marco legal y sensibilización: Se revisan los marcos jurídicos nacionales sobre discapacidad y se realiza una experiencia práctica para fomentar empatía y conciencia social.

Elementos de Inclusión:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 2° semestre
  • Espacios de inclusión actuales: Se identifican los entornos donde se promueve la inclusión e integración de personas con discapacidad en distintas áreas de la vida.
  • Tecnología y apoyos disponibles: Se conocen herramientas y soportes tecnológicos que facilitan la participación en contextos educativos, laborales, recreativos y cotidianos.
  • Servicios y normativas vigentes: Se revisan los servicios existentes y las leyes que respaldan los derechos y la inclusión de las personas con discapacidad.

Estrategias de Inclusión:

  • Créditos: 4
  • Prerrequisitos: Ninguno
  • Dictación: 1° semestre
  • Transformación social e inclusión: Se analizan factores que promueven el bienestar común y se refuerzan valores éticos frente a la diversidad y la adversidad.
  • Adaptaciones y accesibilidad: Se identifican barreras arquitectónicas y se reconocen soluciones como el diseño universal, adecuaciones curriculares y recursos para la inclusión educativa.
  • Tendencias y referentes internacionales: Se conocen proyectos exitosos en otros países y las tendencias globales en inclusión y accesibilidad.

Recuerda revisar tu malla

Para confirmar que tu horario y créditos disponibles te permiten tomar este Minor, revisa tu malla dentro de las carreras.

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