Comenzó el Programa de Instructor Par

Escrito por Universidad de los Andes

Con alta convocatoria, se reunieron los instructores de las distintas carreras, para dar inicio al apoyo del Programa Instructor Par de este semestre. La instancia, organizada por la Dirección de Apoyo Académico, abordó el funcionamiento del programa, el compromiso de instructores y estudiantes, y una serie de estrategias pedagógicas para preparar las clases.

El Programa de Instructor Par busca entregar un apoyo académico adicional a los estudiantes que lo requieren, en asignaturas que pueden presentar mayor complejidad. Se basa en un modelo de aprendizaje entre pares, en el cual alumnos de cursos superiores —que han rendido exitosamente el curso— ofrecen tutorías a sus compañeros.

El trabajo se realiza en grupos pequeños, fomentando espacios de confianza que facilitan el aprendizaje y la resolución de dudas. Cada grupo contará con seis tutorías a lo largo del semestre, en horarios acordados entre el instructor y sus estudiantes.

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Modelo de calidez para Fundación Teletón

Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.

Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.