Jueves 11 de Diciembre de 2025

Nuevos profesores fueron habilitados para la dirección de tesis doctorales

La aprobación y renovación corresponde a docentes de cinco programas de doctorado, quienes ahora cuentan con la habilitación oficial para dirigir tesis doctorales de estudiantes.

El Comité Doctoral de la Universidad de los Andes aprobó la habilitación y renovación para la dirección de tesis a 16 profesores de los claustros y cuerpos académicos colaboradores de sus programas de doctorado, consolidando un paso más en el fortalecimiento de la calidad académica de sus programas de investigación doctoral.

La aprobación corresponde a docentes de cinco programas de doctorado, quienes ahora cuentan con la habilitación oficial para dirigir tesis doctorales de estudiantes.

Los académicos recientemente habilitados son:

Doctorado en Ciencias de la Ingeniería

Carla Vairetti

Doctora en Ciencias de la Ingeniería.

Renovación.

Jaime Anguita

Doctor en Ingeniería Eléctrica.

Renovación.

Rodrigo Astroza

Doctor en Ingeniería Estructural.

Renovación.

Jaime Cisternas

Doctor en Matemáticas Aplicadas y Computaciones.

Renovación.

Álvaro Paul

Doctor y master en Ingeniería Civil.

Renovación.

Doctorado en Comunicación

María Gabriela Baquerizo

Doctora en Comunicación Social.

Nueva habilitación.

Pablo Miño

Ph.D. in Media and Communication.

Nueva habilitación.

Juan Ignacio Martín

Doctor en Ciencias Sociales.

Nueva habilitación.

Doctorado en Filosofía

José Tomás Alvarado

Doctor en Filosofía.

Nueva habilitación.

Diego Honorato

Doctor en Filosofía.

Renovación.

Daniel Mansuy

Doctor en Ciencias Políticas.

Renovación.

Juan Eduardo Carreño

Doctor en Ciencias Biomédicas y doctor en Filosofía.

Nueva habilitación.

Doctorado en Ciencias Odontológicas

Andrés Celis

Doctor en Salud Pública Dental.

Nueva habilitación.

Doctorado en Derecho

Anastasía Assimakópulos

Doctora en Derecho.

Nueva habilitación.

Silvia Bertazzo

Doctora en Derecho.

Nueva habilitación.

Gonzalo García

Doctor en Derecho.

Renovación.

Con estos nuevos nombramientos, el 98 % de los profesores pertenecientes a los claustros de la Uandes cuenta con habilitación académica vigente para dirigir tesis e investigaciones doctorales, reforzando así los estándares institucionales de calidad y regulación académica interna.

¿Qué implica la habilitación para dirección de tesis?

En este proceso se revisan antecedentes académicos, trayectoria investigativa y producción científica reciente para certificar que los profesores estén capacitados para acompañar el desarrollo de investigaciones de alto nivel. El procedimiento se enmarca en los estándares del Reglamento de Postgrado y en los lineamientos de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), además de criterios específicos que fortalecen el modelo educativo de la Universidad de los Andes.

Esta habilitación incluye una evaluación periódica cada cinco años, lo que permite ajustar el perfil académico de los profesores conforme a las exigencias de los programas de doctorado y a los estándares de calidad requeridos tanto interna como externamente.

Este enfoque busca asegurar que la dirección de tesis no solo cumpla con criterios mínimos de productividad, sino que también esté alineada con la misión institucional y con las necesidades formativas de los estudiantes de postgrado.



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