Universidad de los Andes logra 15 propuestas de adjudicación en Fondecyt Regular 2021
Entre los candidatos propuestos se encuentran cinco investigaciones de la Facultad de Medicina, cuatro de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, tres de Filosofía y Humanidades, dos de Derecho y uno de Odontología.
Escrito por M. Fernanda Gana
La Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID, dio a conocer el listado de los proyectos propuestos para adjudicación del Concurso Fondecyt Regular 2021, donde la Universidad de los Andes logró 15 asignaciones de las 42 postulaciones que presentó, lo cual representa una tasa de un 35,7% de adjudicación. Esto es un avance respecto a la tasa de adjudicación del año anterior que fue de un 33%.
Cabe destacar que el Centro Investigación e Innovación Biomédica (CiiB) postuló nueve investigaciones, quedando seis de ellas dentro del listado, lo que representa una tasa del 67%.
La resolución adjudicatoria del concurso se encuentra en proceso de tramitación por parte de ANID y los proyectos se entenderán como adjudicados una vez que se encuentre totalmente tramitado el acto administrativo correspondiente.
Entre los candidatos propuestos se encuentran cinco investigaciones de la Facultad de Medicina, cuatro de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, tres de Filosofía y Humanidades, dos de Derecho y uno de Odontología.
Alejandra Chaparro, investigadora de la Facultad de Odontología y Directora del Magister en Investigación e Innovación en Ciencias de la Odontología, quien postuló la investigación “The pathogenic vicious cycle between periodontitis and gestational diabetes mellitus: low-grade systemic inflammation and communication via bacterial translocation and extracellular vesicles”, dijo que “este proyecto representa un continuo en nuestra línea de investigación en la cual estudiaremos algunos mecanismos básicos que expliquen por qué la periodontitis puede estar asociada con la diabetes y cómo podría agravarla”.
Por su parte, la investigadora Rosa González, de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas y que postuló el proyecto “A Decision Support System for container handling port operations based on artificial intelligence and optimization techniques (DSS-AIOP)”, afirmó que la adjudicación de un proyecto Fondecyt, tanto Iniciación como Regular, es un hito muy importante en la carrera académica para un profesor e investigador en Chile, más allá incluso, del financiamiento que recibimos. “La adjudicación de mi propuesta representa un logro muy significativo y que me deja muy satisfecha. Por recomendación de nuestro Vicedecano Académico de la Facultad de Ingeniería, Rodrigo Astroza, comenzamos desde este año un proceso de revisión entre pares de las propuestas. Creo que esta fue una excelente idea, y en mi postulación tuve el apoyo de varios colegas que pudieron darme una retroalimentación e ideas para mejorarla. Pero en particular, quiero destacar el gran apoyo recibido por mi colega el Dr. Eduardo Lalla, académico de la Universidad de Twente en Holanda“.
En tanto, el Director Científico de Cells for Cells, Maroun Khoury, que entró en el listado con el proyecto “Impact of Horizontal artificial Transfer of Mitochondria on umbilical cord blood transplantation and its clinical relevance in Graft versus Host Disease”, explicó que nuestros órganos tienen diferentes medios para comunicarse entre ellos y afirmó que “en este nuevo fondo adjudicado, proponemos que el proceso natural de transferencia mitocondrial entre células puede también ser una estrategia que llamamos “terapia de orgánulos” para enfermedades inflamatoria como en el caso de complicaciones con trasplante de células de medula ósea o de cordón umbilical, en caso de tratamiento para curar la leucemia”.
Fondecyt Regular
Este concurso financia exclusivamente proyectos de investigación científica o tecnológica, esto es, que conduzcan a nuevos conocimientos o aplicaciones previstas a través de hipótesis de trabajo explicitadas en el proyecto. La duración de los proyectos será de 2 a 4 años de duración.
El Director de Investigación y Doctorado, Jorge Carpinelli, dijo que “este logro representa un reconocimiento muy importante para cada uno de nuestros académicos, también es un reflejo del esfuerzo que se está haciendo para fortalecer los procesos de formulación y postulación de proyectos tanto a nivel de las distintas unidades académicas como desde nuestra Dirección. No cabe duda la relevancia desde la perspectiva académica y profesional que tiene esta adjudicación, nos sentimos muy orgullosos y agradecidos de su trabajo como docentes e investigadores, les deseamos el mayor de los éxitos en sus iniciativas de investigación”.
De los 42 proyectos postulados por nuestra Universidad, los propuestos para adjudicación fueron los siguientes:
Título Proyecto
Investigador Responsable
Unidad Académica
La función de fiscalización administrativa: potestades, régimen y problemas en el ordenamiento jurídico chileno
Jaime Arancibia
Facultad de Derecho
Prenatal stress: maternal astrocyte-derived extracellular vesicles as a novel stress-transfer mechanism contributing to adverse offspring neurodevelopment
Luis Federico Batiz
Facultad de Medicina
The pathogenic vicious cycle between periodontitis and gestational diabetes mellitus: low-grade systemic inflammation and communication via bacterial translocation and extracellular vesicles
Alejandra Chaparro Padilla
Facultad de Odontología
Multi-core optical fibers and magnetic arrays: Their symmetries and the breaking thereof
Jaime Eduardo Cisternas Elgueta
Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Investigating the effect of MAVs-enriched mitochondrial transplantation on intracellular antiviral immunity and their restorative and immunomodulatory effects in a viral-induced acute lung injury model.
Jimena Cuenca Moreno
Facultad de Medicina
Escotida, o Vida del doctor sutil Escoto (1744), de fray Gregorio Farías. Estudio y edición de un poema épico colonial chileno sobre John Duns Scoto
Miguel Donoso Rodríguez
Facultad de Filosofía y Humanidades
On the flocking transition: A spatially extended mean field approach.
Daniel Elias Escaff Dixon
Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
A Decision Support System for container handling port operations based on artificial intelligence and optimization techniques (DSS-AIOP)
Rosa Guadalupe González Ramírez
Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
“Naturaleza y Logos: el problema genético de la institución [Stiftung] de sentido en Merleau-Ponty”
Diego Honorato Errázuriz
Facultad de Filosofía y Humanidades
Impact of Horizontal artificial Transfer of Mitochondria on umbilical cord blood transplantation and its clinical relevance in Graft versus Host Disease.
Maroun Khoury
Facultad de Medicina
Exosomes derived from MSCs towards a glycolytic metabolism regulate their immusuppresive activity on proinflammatory T cells through MIR105-5p expresson improving RA progression
Patricia Luz Crawford
Facultad de Medicina
Small extracellular vesicles obtained from Neuropilin-1+ T regulatory cells as a novel tool for the induction of transplantation tolerance
Karina de las Mercedes Pino Lagos
Facultad de Medicina
Engineering Azohydromonas lata and Ralstonia eutropha for the production of hydroxy acids.
Felipe Scott Contador
Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Estudio crítico de la sucesión de empresas en el sistema laboral chileno. Una cuestión necesaria en tiempos de crisis.
Alfredo Sierra herrero
Facultad de Derecho
La conquista del pasado andino: formación y desarrollo del género historiográfico de las Crónicas de los Incas (siglos XVI-XIX) en el ámbito de la cultura hispanoamericana colonial
Kathy Wolf es Doctora en Arquitectura del Paisaje de la Universidad de Michigan, Estados Unidos.
Es una Científica Social, que ha desarrollado una potente carrera como Investigadora en la
Universidad de Washington en Seattle, Estados Unidos, y en la Universidad de British Columbia,
en Vancouver, Canadá. Su foco ha estado en expandir el conocimiento sobre los
beneficios sociales y psicológicos que brindan la naturaleza y los árboles en entornos urbanos
y compartir eso con audiencias no tradicionales, incluyendo el ámbito empresarial, la salud pública,
la medicina y la planificación urbana. Su trabajo reciente ha incluido colaboraciones de
“One Health” o “Una Salud” sobre la intersección de la biodiversidad y la salud humana.
Kathy expondrá sobre la Proximidad de la Naturaleza y el Bienestar Humano.
Juan José Donoso: director para Chile de The Nature Conservancy
Juan José Donoso es director ejecutivo de The Nature Conservancy (TNC) Chile. Licenciado y magíster en Economía de la P. Universidad Católica de Chile con mención en Políticas Públicas. Juan José tiene una destacada trayectoria en temas ambientales, de sostenibilidad y cambio climático en organizaciones del sector público, privado y academia, destacando la dirección de la división de Recursos Naturales y Biodiversidad del Ministerio del Medio Ambiente. Ornitólogo aficionado, Juan José es autor de dos libros sobre de aves: “Geografía de pájaros, Chile Central” (CEP, 2015) y “Vuelo de pájaros americanos” (Amanuta, 2018).”
Juan José expondrá sobre SbN en Chile: capital natural para el desarrollo sostenible.
Pam Emerson Green Infrastructure Planner & Policy Advisor City of Seattle
Pam Emerson es Licenciada en Ciencias en Biología y Genética y Master en Educación de la Universidad de Cornell. También tiene una Maestría en Arquitectura del Paisaje y Diseño Ecológico de la Universidad de Washington. Su investigación se ha centrado en el estudio de la naturaleza y su relación con los seres humanos.
Actualmente es parte del Programa de Infraestructura Verde y Sistema de Planificación de la Municipalidad de Seatlle, donde trabaja en el desarrollo de un plan estratégico a 50 años para el futuro resiliente del agua de Seattle. Anteriormente, estuvo enfocada en desarrollar la primera Asociación Pública-Privada Comunitaria del Estado de Washington para facilitar el manejo de aguas pluviales y la restauración ribereña en terrenos privados, a través del Programa Piloto Rain City Partnerships. También trabajó en el primer Plan de Acción Climática de la Ciudad de Seattle.
A nivel regional, en la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA), donde dirigió programas para aumentar la alfabetización ecológica, proteger a los niños pequeños de las amenazas ambientales para la salud del desarrollo. Entre 1995 a 1998, Pam se desempeñó como voluntaria del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos en Puerto Saavedra, Región IX, Chile, donde trabajó con educadores locales y regionales para co-desarrollar una pedagogía de educación ambiental alineada con el currículo nacional de Chile.
La presentación de Pam se titula: ¿Como alinear la planificación urbana con los principios de diseño que nos regala la Tierra? 25 años de infraestructura verde en Seattle, USA.
Alexis Vásquez, Escuela de Geografía, Universidad de Chile
Geógrafo, Magíster en Gestión y Planificación Ambiental por la Universidad de Chile y Doctor por la Universidad de Leipzig. Es académico del Departamento de Geografía de la Universidad de Chile, y su trabajo involucra investigación, asesoría y docencia en el campo de la planificación ambiental, la justicia ambiental, y la ecología urbana y de paisaje. Entre otros proyectos ha liderado el desarrollo del Plan Stgo+ Infraestructura Verde y la Planificación Ecológica de la Región Metropolitana para el Ministerio del Medio Ambiente. Además, ha sido parte de los mites asesores para la elaboración de la Política Nacional de Parques Urbanos y la Estrategia Nacional de Ciudades Verdes.
La presentación de Alexis se titula: Planificación territorial ecológica de barrios a ecoregiones.
Pablo es Ingeniero Forestal de la Universidad Austral de Chile, Doctor en Biología de la Conservación de la State University of New York. Más de dos décadas de experiencia implementando estrategias y programas de conservación con base científica en Forestal Arauco. Manejamos 300 mil hectáreas de conservación en Chile Central, destacando 60 mil de áreas de alto valor y 25 mil de restauración ecológica.
La presentación de Pablo se titula “La Planificación ecoregional de servicios ecosistémicos y biodiversidad: Una aplicación práctica en ARAUCO Chile”.
Centro Asistencial Docente Kinesiología (CADK)
La creación del CADK, Centro Asistencial Docente de la Escuela de Kinesiología de la Universidad de los Andes, nace con el objetivo de materializar un compromiso con la sociedad, a través de una atención centrada en la persona, mediante una propuesta de técnicas kinésicas acorde a la condición de cada paciente. Por otro lado, es asequible, interdisciplinario y de calidad, contribuyendo a la formación profesional de nuestros alumnos de distintos niveles, y alineado al ideario de la Universidad y Escuela.
El CADK realiza atenciones kinesiológicas para pacientes en las áreas de neurokinesiología adulto e infantil, musculoesquelética y geriatía, ya sea para personas activas, inactivas y sedentarias, dando un enfoque integral en conjunto con evaluaciones y controles médicos del area de traumatología y medicina familiar, permitiendo el desarrollo de habilidades clínicas y transversales para el alumno de pregrado de las carreras de Kinesiología y Medicina, bajo la supervisión de profesores clínicos.
100%
de atenciones gratuitas
+5.000
de atenciones realizadas el 2023
5
profesores involucrados
1,5
año de funcionamiento en nueva infraestructura
+45
alumnos participantes
+430
pacientes únicos atendidos
¡Te esperamos el jueves 02 de octubre para solucionar tus dudas!
Como todos los años, cada Unidad Académica estará disponible en la Plaza Central, para ayudarte a tomar la mejor decisión al elegir tu minor.
En cada stand habrá un profesor de la carrera o estudiante de minor, quienes te podrán explicar todo lo que necesites saber sobre el programa que imparte su área, de modo que puedas tomar una decisión lo más informada posible.
Podrás saber en detalle los programas de cada minor, si necesitas hacer alguna prueba especial para poder postular a alguno, cantidad de asignaturas, y todo lo que necesites para tomar una buena decisión.
Cuándo: jueves 02 de octubre
Hora: de 10:00 a 14:00 horas (horario continuado)
Dónde: Plaza Central
¡No te pierdas la oportunidad de informarte y tomar una buena decisión!
Centro Asistencial Docente Kinesiología (CADK)
La creación del CADK, Centro Asistencial Docente de la Escuela de Kinesiología de la Universidad de los Andes, nace con el objetivo de materializar un compromiso con la sociedad, a través de una atención centrada en la persona, mediante una propuesta de técnicas kinésicas acorde a la condición de cada paciente. Por otro lado, es asequible, interdisciplinario y de calidad, contribuyendo a la formación profesional de nuestros alumnos de distintos niveles, y alineado al ideario de la Universidad y Escuela.
El CADK realiza atenciones kinesiológicas para pacientes en las áreas de neurokinesiología adulto e infantil, musculoesquelética y geriatría, ya sea para personas activas, inactivas y sedentarias, dando un enfoque integral en conjunto con evaluaciones y controles médicos del área de traumatología y medicina familiar, permitiendo el desarrollo de habilidades clínicas y transversales para el alumno de pregrado de las carreras de Kinesiología y Medicina, bajo la supervisión de profesores clínicos.
Centro de Salud Universidad de los Andes (CESA)
El Centro de Salud Universidad de los Andes, es el primer campo clínico de la Universidad. En este campo clínico se realiza atención docente-asistencial, ya que los alumnos de las carreras de la salud llevan a cabo sus clases prácticas, guiados y supervisados por especialistas y académicos de la Universidad de los Andes.
Desde 1999 se entrega atención ambulatoria de excelencia a precios preferentes a los habitantes de San Bernardo y las comunas cercanas.
Durante el 2023 el Centro de Salud Universidad de los Andes (CESA) ha sumado nuevos avances en materia de infraestructura, especialistas y especialidades, permitiendo entregar un mejor servicio a los pacientes y sus familias, así como también a todos los alumnos, profesores y colaboradores del Centro de Salud.
105.000
atenciones durante 2023
63.550
atenciones odontológicas
6.104
atenciones de salud mental
33.904
atenciones de especialidades médicas
950
atenciones nuevo servicio de nutrición
950
atenciones nuevo servicio de terapia ocupacional
+980
alumnos de pre y postgrado han realizado atenciones en el CESA
153
profesores realizan docencia clínica al servicio de San Bernardo
81
profesionales staff
150.276
horas de práctica clínica
Salud Oral Familiar Integral (S.O.F.I.)
El programa Salud Oral Familiar Integral (S.O.F.I.), es un voluntariado creado por la Facultad de Odontología en 2010 y tiene como objetivo entregar atenciones dentales a pacientes de escasos recursos de la Región Metropolitana.
La iniciativa nace a raíz de la inquietud social de un grupo de alumnos de Odontología UANDES con la idea principal de entregar atención odontológica integral a grupos familiares que presentan dificultades para acceder a la atención en esta materia. Anualmente y un total de 14 años, el proyecto ha llegado a 400 pacientes entre niños y adultos.
Nuestro “Compromiso UANDES” es contribuir en el mejoramiento de la higiene de los pacientes educando y dando atención primaria a través de destartraje y profilaxis. Asimismo, S.O.F.I, realiza medidas preventivas como la instalación de sellantes, flúor y en el caso de tratamientos, se efectúan restauraciones.
Además, todo el servicio entregado a los pacientes es supervisado por cirujanos dentistas, lo que permite entregar una atención de calidad y desarrollar, a su vez, el proyecto desde un ámbito educacional, potenciando habilidades de liderazgo y trabajo en equipo.
+400
Pacientes se atienden cada año
2010
Año en que fue creado por la Facultad de Odontología Uandes
+14
Años de ejecución con la participación de estudiantes, alumni y académicos.
+700
Alumnos han participado como voluntarios
atenciones nuevo servicio de nutrición
Centro Asistencial Docente Terapia Ocupacional (CADTO)
El programa Salud Oral Familiar Integral (S.O.F.I.), es un voluntariado creado por la Facultad de Odontología en 2010 y tiene como objetivo entregar atenciones dentales a pacientes de escasos recursos de la Región Metropolitana.
El CAD de Terapia Ocupacional se enfoca en las siguientes áreas de atención:
Pediatría
Persona mayor
Salud mental
Salud física
100%
de atenciones gratuitas
1.138
atenciones realizadas el 2° semestre del 2023
9
profesores involucrados
2
años de funcionamiento
+70
alumnos participantes
2
puntos de atención
Encuentros x Chile
En el Chile actual, se hace especialmente necesario aportar a la conversación pública, desde distintos ámbitos. En este contexto, desde el año 2021 la Universidad de los Andes impulsa “Encuentros por Chile”, una oportunidad para el encuentro de académicos, investigadores y voces diversas, con el objetivo de propiciar el intercambio de contenidos relevantes y distintos puntos de vista que ayuden a la comprensión de algunos temas complejos para nuestro país.
Los encuentros se dividen en los siguientes ámbitos:
El Instituto de Ciencias de la Familia (ICF) es una unidad académica de la Universidad de los Andes destinada a aportar con una mirada multidisciplinaria, rigor profesional e investigación, nuevas fórmulas que fortalezcan y vivifiquen a la familia, a través de la formación de profesionales con cursos de Postgrado y Educación Continua.
Busca formar profesionales expertos en trabajo con familias, con un sello propio UANDES: formación de excelencia, respeto por la familia con la que se trabaja y una visión y compromiso hacia el desarrollo de la persona en su totalidad, siendo la familia su protagonista esencial.
Al ser la familia un objeto de estudio multidisciplinar, la propuesta académica incorpora el aporte de las diversas ciencias para su estudio a profundidad: psicología, derecho de familia y antropología cristiana, formando a un profesional con fuertes conocimientos en fundamentos de familia.
Cuenta con 3 líneas de formación:
Familia, mediación y comunicación
Familia, orientación y comunicación
Derecho de familia e infancia
+25
años de experiencia
3.370
titulados
72
académicos de diversas disciplinas
3
centros de práctica: Puente Mediación, CESA, Fundación Partamos por Casa
3
alianzas internacionales
Diploma en Gestión de Negocios para Microempresarios
El programa fue desarrollado por el ESE Business School, junto a la Fundación Nocedal, en el año 2016.
Se trata de un programa de impulso al microemprendimiento, dirigido a emprendedores que ya tienen una iniciativa funcionando, y quieren hacerla crecer. En sus inicios, el Programa estaba dirigido a emprendedores de las comunas de La Pintana, Puente Alto, Curacaví y Maipo.
Este Diploma en Gestión de Negocios para Microempresarios tiene como objetivo entregar las herramientas necesarias para que los participantes (microempresarios) mejoren su conocimiento y capacidad de gestión en las distintas áreas y funciones de la empresa. Para ello, se dictan clases y tutorías en diferentes temas, como contabilidad, finanzas, marketing y gestión de ventas, entre otros.
Desde el año 2022, este programa cuenta además con el apoyo del Consejo Alumni, quienes, junto a su área social, quisieron sumarse a esta iniciativa a través de brindar tutorías personalizadas a los participantes. Los egresados de la escuela fueron invitados a sumarse al programa de tutorías, ayudando a los participantes del Programa a aterrizar a sus proyectos, los conocimientos adquiridos en las clases.
7
versiones realizadas
+150
microempresarios beneficiados
+100
egresados y docentes del ESE Business School han participado como mentores
BIDIRECTIONAL COMMITMENT IN INNOVATION (BiCI)
El proyecto BICI –por su nombre en inglés “Bidirectional Commitment In Innovation”, en español “Compromiso Recíproco para la Innovación”– es una iniciativa institucional desarrollada por UANDES y financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) cuyo objetivo es desarrollar e incorporar a la Universidad de los Andes y al ecosistema CTCI un enfoque de “Investigación Comprometida con la Sociedad” o I+Dc (del anglosajón “Public Engagement with Research”).
La I+Dc se define como “un proceso bidireccional de investigación y desarrollo en el que los investigadores escuchan, comprenden, dialogan y colaboran con su entorno relevante, asegurando así que la ciencia y desarrollo contribuyan efectivamente a resolver problemas o abordar oportunidades reales y sentidas del entorno productivo, ambiental y social y generando un acercamiento y valoración del quehacer científico por parte de la comunidad”.
organizaciones o grupos del entorno relevante colaborando con iniciativas BICI
+1
laboratorio prototipaje 3D instalado para promover la interdisciplina
La Universidad ha desarrollado una estrategia para incorporar la I+Dc a su quehacer cientíco, la cual se sustenta en 6 pilares fundamentales:
Formación en I+Dc, para investigadores, profesionales de apoyo a la I+Dc y estudiantes de postgrado.
Financiamiento a la I+Dc, a través de concursos anuales con foco en este ámbito.
Mentorías para I+Dc, en las que se entrega apoyo a los investigadores para abordar la vinculación con la sociedad en sus proyectos.
Reconocimiento, que se otorgará anualmente a investigadores que se consideren líderes en I+Dc.
Evaluación permanente, a través de un sistema de indicadores que permitirán definir el avance institucional en la incorporación de la I+Dc.
Difusión permanente, como forma de inspirar a nuevos investigadores a incorporar la vinculación a sus investigaciones.
Museo de Artes Uandes
El Museo de Artes Uandes, inaugurado en 2010, nació de la iniciativa filantrópica de María Loreto Marín Estévez, quien donó a la Universidad de los Andes parte de su colección privada, con el propósito de que fuera investigada, restaurada, conservada y exhibida al público.
Este valioso patrimonio está compuesto por obras de arte religioso de dos tipos –esculturas, pinturas y fanales de tradición virreinal andina e íconos en madera y bronce de origen ruso–, con piezas datadas entre los siglos XVIII y XX.
UN MUSEO UNIVERSITARIO
El Museo de Artes UANDES genera conocimiento e investigación sobre las colecciones que resguarda, promueve el diálogo científico al interior de su propia comunidad académica y colabora con otros centros de estudio y museos.
Al mismo tiempo se preocupa de difundir estos saberes a un público más amplio, actuando así como puente entre la institución universitaria y la sociedad, para transmitir el aprecio por el patrimonio a las distintas generaciones.
Es miembro de UMAC –Comité Internacional de Museos Universitarios– dependiente del Comité Internacional de Museos Universitarios de ICOM (UNESCO) y de Global Consortium for the Preservation of Cultural Heritage (GCPCH), red internacional de universidades, museos y centros de investigación dedicados al patrimonio.
PROGRAMA DE MEDIACIÓN Y SERVICIOS
El Museo de Artes UANDES está abierto a todo público, con ENTRADA GRATUITA, de martes a viernes, entre 10:00 y 17:00 hrs.
A través de su programa de mediación ofrece visitas mediadas, talleres y recorridos guiados adaptados a las necesidades específicas de escolares (Enseñanza Básica y Media), estudiantes universitarios, adultos mayores y personas en situación de discapacidad.
Para visitas guiadas o talleres se requiere agendar con anticipación, escribiendo al correo migonzalez@uandes.cl.
LAS COLECCIONES
La muestra permanente del Museo de Artes UANDES está compuesta de 3 colecciones:
Colección María Loreto Marín Estévez: 330 obras de arte religioso virreinal del sur de los Andes y e íconos de origen ruso (siglos XVIII – XIX).
Colección Holtz-Kähni: 55 esculturas religiosas en madera tallada y policromada, de la zona centro sur de Chile (nes siglo XVIII – principios siglo XX).
Colección Ugo Pericoli: más de 1.000 documentos, incluyendo dibujos y bocetos de vestuario para cine de este diseñador italiano.
Las colecciones del Museo de Artes UANDES pueden visitarse en forma digital en la plataforma Google Arts & Culture.
+20.000
visitantes desde 2010
+4.000
visitantes anuales
+50
actividades y eventos al año
3
colecciones
318
obras de arte, entre pinturas, esculturas e íconos
+1.000
dibujos, bocetos y documentos
10
materiales educativos descargables
2
fondos públicos adjudicados (2021, 2022)
4
tipos de visitas (enseñanza básica, media y universitaria)
2
talleres (escolares, personas con discapacidad y adultos mayores)
1
catálogo Museo de Artes Uandes
2
publicaciones académicas
Biopurificador de aire de interiores
Una alta concentración de contaminantes en el aire de interiores, como hogares y colegios, puede afectar la productividad y representar un gasto social importante. Los contaminantes como el material particulado, los compuestos orgánicos volátiles (VOCs) y los hidrocarburos aromáticos policíclicos (PAHs) ingresan desde el exterior y también se generan dentro de los espacios interiores, por ejemplo, debido a la calefacción y los motores. Estas sustancias pueden irritar las vías respiratorias y algunos son reconocidos cancerígenos. Los episodios de contaminación severa del aire, como los incendios forestales en verano o el uso de calefacción en invierno, han aumentado la demanda de purificadores de aire en Chile y alrededor del mundo. Mantener el aire limpio en nuestros espacios cerrados es crucial para nuestra salud y bienestar.
Desde 2015, el Green Technology Research Group (G-Tech) de la Universidad de los Andes, ha investigado la purificación de aire interior. Se ha centrado en desarrollar y probar sistemas que combinan métodos físico-químicos y biológicos para tratar el aire interior. En particular, ha trabajado en eliminar mezclas de VOCs y PAHs provenientes de la combustión de leña, combustibles fósiles y otras fuentes en hogares, comercios y lugares públicos.
El año 2018, se adjudicó el Premio Ramón Salas Edwards del Instituto de Ingenieros de Chile, por su aporte a la investigación e Innovación en la Ingeniería.
La investigación se ha realizado gracias al financiamiento obtenido en proyectos concursables:
• Sistema Integrado de Alta Eficiencia para la captura y destrucción de contaminantes de aire de interior (UnitAir). FONDEF.
• Engineering a microbial community for the biofiltration of phenanthrene vapor biodegradation. Fondecyt Regular.
• Biopurificación de Aire de Interiores: mejora de la salud, bienestar y productividad. Escala Piloto. Etapas 1 y 2.
• Estudio para mejorar el diseño hidrodinámico de biofiltros de aire de interiores a escala piloto. FAI UANDES.
Además, las empresas Tecsinox (https://www.tecsinox.cl/) Metropiping y Optima (https://www.optimaws.cl/) han colaborado en el desarrollo de estas tecnologías a través de su participación en sucesivos proyectos FONDEF.
7
Publicaciones WOS
4
Proyectos adjudicados: FONDEF, FONDECYT y FAI UANDES
4
Investigadores UANDES participando en la investigación al año
3
Investigadores internacionales han participado del proyecto
3
Empresas colaborando
1
Patente nacional concedida y otra patente solicitada
10
Alumnos de Ingeniería Civil Ambiental participan en el proyecto
2
Tesis de Magister y 5 de Pregrado
Pasos Uandes
Pasos UANDES es un programa integral de formación de habilidades socioemocionales, afectividad y sexualidad en el contexto escolar, dirigido a estudiantes, familias, profesores y equipos directivos.
Misión
Formar personas libres capaces de tomar decisiones que desarrollen su personalidad y puedan definir su proyecto de vida. Anhelando con ello, contribuir al crecimiento y bienestar de todos las niñas, niños y jóvenes.
Visión
Ser un aporte real a la formación integral de niños, niñas y adolescentes, a través de un programa sistémico, con enfoque preventivo, formación interdisciplinaria y transversal en todos los ciclos de la vida desde, sala cuna hasta educación media, único en Chile.
Centro de Investigación e Innovación en Lectura (CIIL)
¿Qué es el CIIL?
El Centro de Investigación e Innovación en Lectura (CIIL) es un espacio destinado a transformar el conocimiento y la práctica pedagógica para mejorar la comprensión lectora de niños y jóvenes en Chile. El CIIL busca generar investigación de punta en relación con la enseñanza y el aprendizaje lector, incluyendo aspectos tales como su desarrollo, teorías fundantes, componentes socioafectivos, estrategias pedagógicas e instrumentos de evaluación, y abordar problemáticas reales a través de soluciones innovadoras basadas en la evidencia.
Misión
Generar conocimiento y desarrollar herramientas para mejorar la lectura de estudiantes de habla hispana.
Visión
Ser el referente nacional y regional en investigación, innovación, evaluación e intervención en la lectura.
Objetivos del CIIL
Generar conocimiento de punta en lectura y sus componentes.
Desarrollar instrumentos de evaluación e intervención en lectura innovadores y costos efectivos.
Contribuir a mejorar la lectura de los estudiantes y apoyar a los docentes en la enseñanza.
Desarrollar proyectos de investigación e innovación que ayuden a mejorar la enseñanza y aprendizaje de la lectura.
Liderar en el ámbito educativo latinoamericano mediante la entrega de distintos indicadores relacionados con el desarrollo lector de niños, adolescentes y adultos.
Generar publicaciones, encuentros e instancias de intercambio con expertos en temas asociados a la lectura.
+100
publicaciones cientícas relacionadas con el lenguaje y la lectura
+100
presentaciones en congresos
+160
niños evaluados con Dialect
6
países de Hispanoamérica en donde se ha aplicado Dialect
14
fondos públicos e institucionales adjudicados
35
proyectos de investigación han generado conocimiento en el área
5
comité editorial de revistas de prestigio en donde se participa
11
membresías en asociaciones vinculadas al área
21
estudiantes de pregrado han trabajado como ayudantes en terreno
Proyectos colaborativos con Universidad Javeriana, Universidad Austral sede Patagonia, University of Colorado Denver, Queen’s University Belfast, Fundación Alma, Fundación YA.
Asesorías a programa Conectado Aprendo, programa Comunidades que Leen (CMPC), Aprendo a Leer con Bartolo, programa Crecer en Palabras (Fundación Liguria).
Ganador de los premios Avonni 2021 en la categoría Educación.
