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La Terapia Ocupacional se encarga de facilitar y mejorar el desempeño de las personas en sus actividades del diario vivir, sean éstas actividades de auto mantenimiento, trabajo, estudio, deportes, juego o de tiempo libre. Para poder realizar cualquier actividad (ocupación), la persona tiene que tener la oportunidad de participar en ella, por tanto, el terapeuta ocupacional también interviene para promover, abogar y facilitar la participación social de la persona considerando su entorno y su cultura. El terapeuta ocupacional contempla todas las dimensiones del “hacer” del ser humano en su contexto, dirigiendo la intervención de manera integral, hacia el logro de la autonomía, un sentido de vida satisfactorio y participación plena, en cualquier etapa del desarrollo que se encuentra. Utiliza la participación directa en ocupaciones y la relación terapéutica, además de técnicas específicas de intervención con la persona y su ambiente (físico, social, y cultural).
Formar profesionales de excelencia académica con una visión integradora del ser humano para poder dar solución a las necesidades de las personas con discapacidad o vulnerabilidad social, considerando el contexto social y cultural al cual pertenecen. Promover en los estudiantes la búsqueda constante del conocimiento. Fomentar entre los alumnos el espíritu de servicio y entrega, así como inculcar el amor al trabajo profesional bien hecho. Capacitar a sus alumnos para la investigación y la docencia.
Aspirar a ser una escuela referente en Terapia Ocupacional por su excelencia académica, en el ámbito de la intervención, investigación y formación humana. Buscar formar profesionales con una visión integral del ser humano y que a su vez refleje el valor trascendente de la vida. Fomentar en los estudiantes una participación activa en el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades, promoviendo el desarrollo profesional permanente. Promover el desarrollo continuo de la profesión al servicio del ser humano, a través de la investigación científica y la implementación de nuevos programas de intervención.
Secretaria
Este proyecto, desarrollado por investigadoras de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, tiene como propósito adaptar e implementar un modelo de calidez que permita asegurar que toda la atención brindada por el personal de salud de la Teletón cumpla con los más altos estándares humanos y profesionales. La iniciativa surge a partir de la necesidad de preservar el sello institucional en un contexto de constante recambio de personal, garantizando que la cultura de cercanía, respeto y acompañamiento que caracteriza a Teletón se mantenga de manera transversal en todos sus centros. Para ello, el equipo trabaja en la adaptación cultural de la Escala de Calidez, una herramienta validada internacionalmente, pero que requiere ser ajustada a la realidad, prácticas y valores propios de la Fundación.
Con este trabajo, se espera fortalecer y potenciar la experiencia de cuidado, generando evidencia que permita evaluar la calidad del vínculo entre profesionales y pacientes, y promover prácticas coherentes con el espíritu de la institución. La investigación considera un pilotaje en los Institutos Teletón, desarrollado en colaboración con equipos internos, lo que permitirá identificar oportunidades de mejora y asegurar que el modelo se integre de manera efectiva en los procesos clínicos. En última instancia, el proyecto busca contribuir positivamente a la recuperación de los pacientes, reconociendo que el trato cálido, respetuoso y humano es un componente fundamental en la rehabilitación y en la construcción de experiencias de atención significativas para niños, jóvenes y sus familias.
Zita Lagos | Investigadora Uandes
Cristóbal Shotfield | Jefe de Experiencia de servicio Teletón
Paz Moscoso | Académica Escuela de Enfermería Uandes
centros participantes
expertos involucrados
profesionales involucrados
